【干货】学习英语要像学习母语一样，符合语言学习规律

当我们好！今天小编跟当我们分享的是怎么才能才能学习英语？怎么才能才能应学英语？无论是汉语也是英语都一1个规律所在，什么都学习英语要像学习母语一样，符合语言学习规律。孩子从出生是怎么才能才能一步步协会汉语的呢？

1. （孩子在0—3岁）【简单条件反射期】

第一步：把汉语的声音信号跟画面进行相应。

例如：喂孩子喂奶，一般妈妈却拿个奶瓶让学生听，并说：“吃奶，我就睡觉”。那么，孩子就知道了。

第二步：声音信号与场景对应量的主次，使一点声音信号产生简单条件反射。

继续上一1个例证讲解：我就吃奶成人怎么才能才能像母语一样学英语，一起去把女儿听奶瓶，那么做反复几条，前会您只说：“吃奶、我就睡觉”。您我太少举奶瓶给他听了，孩子能不哭了，有刚刚冲着您乐。

这说明 “我就睡觉”这句话一说出来，在学生的头脑上就有奶瓶了。四种声音信号对小孩来说，就产生了条件反射。

声音的条件反射实质上是就看了声音信息后，调慢在大脑中反应出画面。在此阶段，随着画面与汉语声音信号的相应量主次。让一点声音信号产生了条件反射。

但在四种时期，几滴的声音信号对他是无效的，是不能形成条件反射的。这是可能性孩子的思维水平最低，什么都一点冗杂事情、事物的声音信号，而成人又我太少刻意的让小孩展示出画面来使学生辅助理解。孩子就有会说话，不能对看不懂的进行讨论。什么都在0-3岁是轻松条件反射期。

2. （孩子3岁—6岁）

第三步：随着孩子会沟通了，使冗杂条件反射得以积累。这是为什么我儿呢？

解释：随着声音信号反射量太少，孩子会听到的愈发太少，前会就结速了了了吃饭了。您能就看儿子不停地在提四种的问题，总是在问您‘这是为什么我儿’、‘那是为什么我儿’等等一点原因分析分析。家长能按照学生的需求，进行长期的深入浅出的理解。

例如: 孩子到动物园问了母亲这几条四种的问题：

① 妈妈成人怎么才能才能像母语一样学英语，那是为什么我么我在么在呀？

妈妈回答：那是大象。（这能产生简单的条件反射）

② 大象身上脏兮兮的是为什么我么我在么在呀？

妈妈回答：那是泥巴. （这能产生简单的条件反射）

③ 天那么热，大象身上为什么我儿那么多泥巴呢？

妈妈回答：可能性泥巴能降温，大象就我太少随便说说热了。（这能产生冗杂的条件反射）

在四种‘问答’的过程中，不利于更多的声音信号与事物的思维关系对应起来英语培训，并产生冗杂条件反射。

第四步：冗杂条件发射积累到一定程度，产生质变，孩子的听力直接对应场景逻辑，说话也那么流畅了。

解释：这时父母的听力水平需什么都四种的：当我们会让就看的声音信息下意识地转上加‘事物的思维关系’，而不仅仅什么都一1个个单一的那么联系的‘场景’了。此时它们那么四种看不懂的了。直观的表现形式是父母可否做到听两耳朵就明白跟跟我说哪个呢。孩子在某个时期非常喜爱看动画片、听人看书、听评书等等。 此时，孩子的听力达到“无障碍”情况汇报，此时的“听”可能性成为了技能。

当爸爸的听力达到了“无障碍”情况汇报，对语言的解释也再次老出了质的飞跃。那么小孩的表达能力能最强了。当我们做事那么符合逻辑，那么有条理，甚至不假思索，脱口而出。

此时，“说”也就超过了“无障碍”。“说”也作为了四种技能。

3. （孩子6岁—12岁）【教育期】

第五步：听说成了孩子们的技能后，当我们就结速了了了里高中了。在大学上用英语来学习读、写和一点学科（数学、历史、音乐、美术等等）。随着孩子们认知水平的下降，汉语几滴地利用，在它们13-14岁左右，汉语水平都再次老出了质的飞跃。汉语形成了‘思维’，母语当做了当我们的本能，终身不忘。

这时当我们能就看，当母语作为人本能的前会，再想去学第二外语，会更困难。可能性人总是不主动的让一点信息却能与语言进行相应和关联，这什么都当我们说的翻译。此时那么做到让外语声音信号与画面跟事物进行相应，使得长期的外语声音信号无法产生条件反射。听力建立不出来。什么都学生学第二外语的前会，一定能早。最好在4岁结速了了了学习英语。也什么都母语仍就有孩子本能的前会，什么都学习第二外语的黄金期。

那么4岁当我们能培养的是为什么我么我在么在呢？当然想象学习汉语一样，培养学生语言的体会能力，外界的环境氛围，那么有的父母能说，当我们什么都会说英语，怎么才能才能培养环境呢？那什么不能多听，多看，多说，多沟通。什么都，4岁是学习英语的黄金期，你的小孩今年多大？你学习英语啥刚刚？错过学习英语的黄金期啥刚刚？更多四种的问题请让小编留言，小编会第一时间回复您。返回搜狐，查看更多