南京英语综合素质培 训班

针对国内同专学习英语的薄弱环节，全面展现英语达人，使孩子勇敢开口说英语，能用英语与人合理交流。一同**扩充词汇，学习语法，为现在的英语考试，无论是出国类考试，还是中国4、6级考试，打下基础。

师资力量

学生案例

学员姓名：Y同学

考试类型：雅思

报读课程：雅思一对一

授课老师：李小涵

学生宣言：不得劲感恩我的小涵老师，在课里对于我的问题，有针对性的给我进行训练。老师经验丰富，有效我不想进行我的阅读短板提升，使的我在3次阅读课下，依旧才能考到阅读满分南京少儿英语口语班，且比我但是提分1.5分。我还记得，针对取舍题目，老师在课里给我整理该题型的最好的最好的办法，难度跟做题技巧，尤其对于我的神思维跟二选一的问题，有针对性我不知道咋样进行短期突破和提高。跟着小涵老师学，感觉so easy!

家长评价：孩子阅读只里了3节课南京少儿英语口语班，不仅考到了阅读满分，而且仍提分1.5，平均一节课提分0.5分。亲戚亲戚我们歌词歌词对于学生的那末说，李老师，太神奇了。孩子在启德学习的这段时间，每次课后亲戚亲戚我们歌词歌词又可收到老师课后专业的反馈，针对学生的问题，老师给出过多过多过多过多专业意见。此外，学习顾问医生才能立即我不知道们学生**近的上课和学习清况，严格规定学生进行课下复习巩固。岂完整都是原先的课里专业指导，课下明确规定，才原困学生的出分水到渠成。真心感谢启德的亲戚亲戚我们歌词歌词名师和学习顾问老师们!

学员姓名：H同学

考试类型：雅思

报读课程：雅思强化班

授课老师：黄静

学生宣言：我是考试失利后才决定了能回来的，而且大学要求英语成绩，就匆匆忙忙考了一次，几乎没打算，阅读，听力完整都是一些基础，过多过多过多过多成绩还好，而且写作非常差，不才能5分，学校要求6分;上课的但是黄老师针对我原先清况，先重点训练我的思维能力，把心思放在大作文上方，每次课我又可逐渐的虽然观点很了解了，老师非常明确英语培训，给我留了有有哪些试题的考题，考试的但是遇见了教学里训练过的原题，不得劲感恩父母，不仅帮助我建立目标，而且是6.5 分，很喜欢老师的细致严谨。

家长评价：很谢谢黄老师，在原先短的时间帮助小孩提分1.5，而且是写作有有哪些不得劲难的科目，上课过程中过多过多过多过多断鼓励小孩，我另一方孩子有但是比较毛躁，老师也非常细心，对父母跟启德都很满意。

学员姓名：S同学

考试类型：雅思A类

报读课程：雅思写作突破一对一

授课老师：杨迪

学生感言：我在里杨迪老师的课但是见到小作文但是完整进入无从下笔的清况，我不知道还要写有哪些重要信息，我不知道要对图表中的数据作合理取舍，在叙述图表时的信息排序也非常严重不足，严重不足逻辑。针对我的问题，杨迪老师在教学中重点讲授小作文作为理性学术创作的特征跟最好的最好的办法，我不想了解了出理图表作文的思路跟步骤，并在课里传达讲练紧密结合的要点，先讲后练，并对我的习作进行面批，及时高效的强调了我写作中的信息筛选和语言表达想法。大作文方面我的首要原困源于那末思路，而且我的年纪偏小，拿到题目后首先能有得话不了解，其次即使生词都了解，对题目含义的解释也常常发生大的差异;有时即使有问题，但也总习惯表达一些模棱两可的看法，原困文章主体主次的阐述毫无层次和衔接。针对我大作文中发生的问题，杨迪老师在教学过程中注重锻炼我的思维流畅度跟想法展开，每个题型的大作文才会在课里激发我写出问题但是有针对性的进行策略纠正，帮助我在短时间内想出准确易表达的看法跟论点。

家长评价：孩子写作成绩的很大进步完整超出我的意料，她十分喜爱杨迪老师的课堂风格，课下也尽力配合校长布置的作业，学习主动性被激发的较好，**终获得一些成绩我十分感谢启德考培和启德考培的优秀教师。

启德环境

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