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在法学会字母发音的基础上,自然拼读下一步或多或少或多或少学习元音+辅音或多或少或多或少的组合发音,比方说a-t,i-n这样,进而再会拼读字音-元音-辅音或多或少或多或少的组合,如d-og,c-at或多或少或多或少的词,再进阶拼读双元音事先多元音音标,如tr-ea-t,孩子了解了自然拼读法事先,可不可以看见单词知道何如发音、听到读音可不可以拼出词汇的程度后,或多或少或多或少开使英文长期扩充单词,并退出自主阅读期。
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