如何培养孩子上台演讲的能力？

每当孩子当众讲话总是心跳加速、面红耳涨、大脑一片空白的时候，就让孩子学“演讲”。每当孩子一登台就紧张自卑、声音发抖、不敢注视听众目光的时候，就让孩子学“演讲”。每当孩子发言时就语无伦次、思维不清楚、词不达意不自信的时候，就让孩子学“演讲”。不仅能帮助孩子学会当众演讲，还可以有效提高孩子的综合能力。那么， 如何培养孩子上台演讲的能力？小编为大家整理以下方法。

1、树立信心，战胜“不必要的担心”
和很多孩子交流之后发现，他们拒绝或不敢在人前发言，主要原因是担心“自己讲的不够好、甚至讲错，非但得不到别人的表扬，还会被笑话”。  所以老师会常常跟孩子这样说：“真实表达自己，不要担心，老师绝不会进行价值判断。但凡发言，我都给你们鼓掌。”告诉他们，教室是一个不断犯错、分享笑声、学会独立和锻炼脑力的地方，每个人都很重要！
2、从朗读入手，消除孩子紧张情绪
大部分孩子惧怕演讲，都与心理因素有关。针对这类孩子，在做演讲前，先要进行心理疏导，克服演讲时的恐惧心理。可以让孩子们多朗读经典佳作，在熟读的基础上，鼓励学生站上讲台有感情地朗读课文。这种训练方式，不仅可以帮助可以帮助孩子们逐步克服对演讲的恐惧。
3、巧用思维导图，做好准备
演讲时的口吃、颠三倒四，除了纯心理上的紧张外，很多时候是真的没想好、没准备好。思维导图是一个很好的训练逻辑性和条理性的工具，5W+H的方法更是能很快地帮孩子梳理出一篇完整的演讲。
4、以背诵为基拓宽孩子知识面
除了心理因素，另一部分孩子不善言辞是因为知识储备较少。表达不仅需要“言之有情”，更需要“言之有物”、“言之有理”。可以在熟读和朗诵的基础上，让孩子们背诵名篇佳句。“腹有诗书气自华”，大量的背诵不仅能帮助学生积累文学知识，无形中帮助孩子养成良好的记忆习惯，同时也增强了他们的自信心和勇气。
5、扎实准备演讲稿，让演讲更流利
在准备演讲稿时，可以让孩子们把需要演讲的材料当做谈话内容随意交流，并让他们说出自己的看法和观点，从而收集对自己有用的想法，然后根据反馈结果，再让演讲者进行演讲稿的撰写与修改。通过这种扎扎实实的准备，能让孩子们将演讲内容与自己的想法融合在一起，即使在演讲中忘记了部分内容，他们也能灵活应变。
如何培养孩子上台演讲的能力？以上就是培养孩子上台演讲的一些几个方法。感觉到一个人改变和突破最好的方式就是学会“演讲”，孩子会演讲，爱演讲，自信心就会更强，学习能力也会有所提高，在成长过程中更加健康快乐。从小就锻炼孩子的演讲能力，便可以让孩子全力以赴创造奇迹的自信人生，让孩子成为自信的自己，对孩子的未来前途将产生非常大的正能量影响。