语文课文 世界多美呀的教学设计与反思

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5.世界多美呀

一、教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、学会本课生字新词，认识4个偏旁：鸟、立、穴、亠。

3、通过朗读课文，了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美，激发热爱大自然的感情。

二、教学重点：

正确识字、写字，有感情地朗读课文。

三、教学准备：

课件、几张大自然的风景图。

四、教学方法

情境法、谈话法、讲授法

五、课型：看图学文

六、教学时间：二课时

七、教学过程：

第一课时　　

一、谈话导入，质疑激趣

1．今天我们学习一个有趣的童话故事——(读题)世界多美呀。

　 这个故事是从蛋壳里的小鸡说起的。瞧，它们正在母鸡怀里睡觉呢!(播放第二自然段配音、配乐及动画)

2．蛋壳里的世界是黄乎乎的，小鸡又会怎么想?(蛋壳外面是不是也黄乎乎的?蛋壳外的世界又是怎么样的?)

二、情境朗读，理解课文

1．第二自然段。

(1)(播放啄壳动画及啄壳声)

随机出示：小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。

(播放蛋壳裂缝动画和啄出洞眼的动画)

出示：它啄呀啄呀，啄了很久，才啄出了一个小小的洞眼。

(2)小鸡从这个小小的洞眼里看到了什么呢?(映示插图，仔细观察)

（3）出示句子：它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的。

随机显示：蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄

师：小鸡看到这么美的景色，既高兴又惊奇，老师给大家配上音乐，一起美美地来读一读。

(4)(出示小鸡想的两句话)师：小鸡在蛋壳里的时候以为“整个世界都是黄色的呀！”从小洞眼里一看，才明白“原来世界这么美丽呀!”这时小鸡又会怎么想呢?(出去看看，外面的世界一定更美丽)

2．第三自然段。

(1) 播放小鸡出壳的动画

出示句子：它用翅膀一撑，就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。

(2)现在你就是那只急着要出壳的小鸡了，跟你的好朋友们一起演演看，是怎么钻出壳的?

指名一人上台演。(钻出来时你心里是怎么想的)生演，老师念。小朋友边演边念。

(3)过渡：钻出了壳，小鸡还会怎么想?（四处走走看看）

3.第四自然段。(播放动画)

师：看，小鸡多快乐呀!它走呀，看呀，看见天空是——蓝湛湛的，树木是——绿茵茵的，小河是——碧澄澄的。叽叽，叽叽，小鸡是在说：