小学数学关于小熊请客的教案 教学资料 教学设计
- 时间:
- 浏览:218
- 来源:少儿教育在线
17、18、小熊请客教学内容：P 20-21教学目的：通过真实情境，引导学生列乘法算式，编出4的乘法口诀。教学重难点：学生能够编出4的乘法口诀。教具：情景图教学过程：一、数一数。引导学生独立经历用4连加的过程，变换
欢迎来到少儿教育在线，在您阅读的时候送您一句名言：本周名言--
“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” (陶行知)少儿教育在线小学教师专区刚刚推出,将逐步完善,希望得到大家的支持。
17、18、小熊请客
教学内容：P 20-21
教学目的：
通过真实情境，引导学生列乘法算式，编出4的乘法口诀。
教学重难点：学生能够编出4的乘法口诀。
教具：情景图
教学过程：
一、数一数。
引导学生独立经历用4连加的过程，变换多种方式反复数几次。
二、填一填。
启发学生独立完成填表、写乘法算式和编口诀的工作，然后组织学生进行交流，寻找记忆口诀的发。
三、说一说。
组织学生小组活动进行练习。
布置作业：
P 21 2。
板书设计：
猜你喜欢