小学数学关于小熊开店的教案 教学资料 教学设计
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30、31、小熊开店教学内容：P 42-43教学目的：学生初步体会乘法和除法之间的关系，学习用2-5的乘法口诀求商的方法。教学重难点：学生能够体会乘法和除法之间的关系。教具：情景图教学过程：一、算一算。（1） 让学
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“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” (陶行知)少儿教育在线小学教师专区刚刚推出,将逐步完善,希望得到大家的支持。
30、31、小熊开店
教学内容：P 42-43
教学目的：
学生初步体会乘法和除法之间的关系，学习用2-5的乘法口诀求商的方法。
教学重难点：学生能够体会乘法和除法之间的关系。
教具：情景图
教学过程：
一、算一算。
（1） 让学生独立完成，在解决问题的过程中，体会乘除法的区别。
（2） 让学生根据题意列出算式，并尝试解答，然后让学生说一说。
二、想一想。
（1）让学生独立完成。
（2）让学生根据题意列出算式，并尝试解答，然后让学生说一说。
（3）让学生自由选择买的东西，再列出算式。
三、试一试。
让学生独立完成，在集体交流各自求商的方法。
布置作业： P 42
板书设计：
情景图 20÷5=4（辆）口诀：四五二十
一、巩固练习。
1、第一题。
让学生连一连，也可以采用数学游戏的方式。
2、第二题。
让学生看清图意，再独立填完算式，在小组内说一说算式的意义。
3、第三题。
可采用比赛的方式进行。
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