2020年东城区起将建5至10所“未来学校”

  • 时间:
  • 浏览:107
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
摘

要

2020年,东城区将通过建设1个“数据大脑”、7项工程、N所“未来学校”,着力创建“国家智慧教育示范区”,涵养新型教育生态。

2020年起,东城区将着力创建“国家智慧教育示范区”,建设东城教育“数据大脑”和5至10所“未来学校”,引领区域智慧教育发展。这是从日前召开的东城区第十六届人民代表大会第六次会议上获悉的。

2019年4月,教育部公布了全国首批8个“智慧教育示范区”创建区域,东城区成为北京市唯一入选区。2020年,东城区将通过建设1个“数据大脑”、7项工程、N所“未来学校”,着力创建“国家智慧教育示范区”,涵养新型教育生态。

何谓“未来学校”?东城区教委主任周玉玲说,“未来学校”将积极探索以人工智能为代表的新一代信息技术在校园中的融合应用,以数据为驱动、以学生为核心,构建拥有灵活、智能、跨越围墙、精准教学等特点的智慧教育生态。“比如通过手持技术终端,孩子在答完题的那一刻推送结果,老师第一时间就能知道有多少人掌握了这个知识点,提升了课堂效率,或者通过视频虚拟演示,让孩子们更感性地认识化学反应、生物细胞裂变等;再比如通过互联网,让某些特级教师的课程同步被更多学校的孩子听到,跨越学校软性的‘围墙’,扩大优质教育资源的覆盖范围等。”

在示范区建设中,东城教育“数据大脑”将是指挥决策中枢。这个大脑是现代教育治理、智慧决策和应急处置的人工智能中枢平台,让数据辅助教育部门思考、决策,为智慧决策、精准教学、个性化学习与个性化服务提供依据。

“数据大脑”包括建设基础环境建设工程、评价与测评工程、未来学习空间建设工程、师生信息素养提升工程等7大工程。例如,评价与测评工程就是借助综合素质评价系统、学生学业分析系统和教师课堂行为分析系统,对学生的品德发展水平、学业发展水平、兴趣特长养成等进行评估,构建德智体美劳全方位评价指标体系和评估模型。

眼下,东城区已联合上海、雄安、河北、四川等地区成立了智慧教育生态协同发展共同体,并成立技术联盟和专家智库,推动“未来学校”和智慧教育生态建设。

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑