近日，朝阳区公布消息，将以学生活动管理中心、青少年活动中心为核心，在15个学区中建立校外教育支撑机构，探索学区化管理模式下的校外教育工作机制。未来，朝阳区的每所中小学都将有区级精品社团。
日前，一份朝阳区中小学学生高水平社团新地图发布，该区所辖15个学区分布的学生社团一目了然。据介绍，朝阳区校外教育发展60年，经历了4个发展阶段：改革开放前，朝阳区的校外教育主要以丰富青少年的课余生活、培养兴趣爱好为主，成为学校教育的补充和延伸；改革开放初期，以专业技能培养为主的各类专业培训兴起，校外教育发展为国家急需的各类专门人才的培养基地；新世纪后，校外教育与学校教育并举；党的十八大以后，校外教育进入转型升级的新时期，校内外教育互动发展。
目前，朝阳区校外教育已经形成了“1+6+2+2+N”的发展框架：1个学生活动管理中心，6个教辅中心，2个实践园区，2个国企校外教育机构以及N个准入服务课外教育的社会组织。孙迅表示，该区校外教育在建的优质项目数量位居全市前列，其中一些已经启动转化为学校课后三点半的供给资源。下一步，朝阳区的校外教育将进一步汇聚资源，形成多元选择的教育资源平台；同时促进优化布局结构，在15个学区中建立校外教育支撑机构，形成“1+15+N”的大校外教育新格局。“每一所学校至少要有一个区级精品社团，保障每一个学生都有享受优质校外服务的机会。”
声明：本文节选自北京日报，由北京幼升小团队排版编辑，如有侵权，请及时联系管理员删除。