教育部发布关于开展向全国中小学图书馆(室)推荐优秀图书活动的通知

  • 时间:
  • 浏览:130
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部


教育部面向国家新闻出版行政管理部门批准成立的有关图书出版单位征集优秀图书,将编制《全国中小学图书馆(室)推荐书目》,作为中小学图书馆配备图书的主要参考依据。

近日,为贯彻全国教育大会精神,落实立德树人根本任务,进一步提高中小学图书馆(室)图书质量,促进中小学生阅读活动深入开展,按照教育部2019年工作部署,教育部基础教育司、基础教育课程教材发展中心印发《关于开展向全国中小学图书馆(室)推荐优秀图书活动的通知》,面向国家新闻出版行政管理部门批准成立的有关图书出版单位征集优秀图书,将编制《全国中小学图书馆(室)推荐书目》,作为中小学图书馆配备图书的主要参考依据。

《通知》强调,这次活动重点推荐的图书包括:宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,培育和践行社会主义核心价值观,传承和弘扬中华优秀传统文化的优秀图书;全面贯彻党的教育方针,推动实施素质教育,具有较高文学、科学艺术等方面价值,注重提高学生科学文化素质,促进学生德智体美劳全面发展的优秀图书;适合中小学生心智发展水平、认知理解能力和阅读特点,贴近学生读者心理,能够激发学生的想象力、观察力、创造力、语言表达等多方面能力的优秀图书;推动基础教育教学改革,促进教师专业发展和师德师风建设,引导教学观念和教学方式的转变,提高教育教学质量和教育教学研究能力的优秀图书。

《通知》要求,推荐图书应为2014年1月1日以来正式出版的优秀图书,质量要符合《出版管理条例》《图书质量管理规定》等要求,关注中小学生视力和身体健康,优先推荐使用环保油墨、绿色印刷的图书。

《通知》指出,将由专家对出版单位报送的图书进行研读和论证,推荐出适合中小学生和教师阅读的高质量优秀图书。据了解,推荐专家由参与国家基础教育课程标准制订、教材编写的高校教师和中小学优秀教师、教研人员、图书馆馆员以及教育装备管理人员等组成。

声明:本文来源于教育部,由北京幼升小团队排版编辑,如有侵权,请及时联系管理员删除。

猜你喜欢

幼儿园教案怎么写:目标、准备、过程三件套

目标:一次最多两条新手最常见的毛病是目标写一堆,结果一条都没落实。合格写法是两条:一条能力/认知目标(学会什么),一条情感/社会目标(体验什么)。目标要可观察——「能说出三种颜

2026-09-03

大班教案:毕业纪念册(社会情感)

活动目标回顾三年幼儿园生活,表达对老师和同伴的感情。正面面对离别,学会好好告别。活动准备每人一张空白纪念卡、彩笔、三年来的活动照片若干、班级合照。活动过程回忆(8分钟):翻看照

2026-09-03

大班教案:一分钟能做什么(时间感知)

活动目标感知一分钟的长短,初步建立时间观念。懂得珍惜时间,尝试给自己安排小任务。活动准备计时器、跳绳、串珠、口算卡、沙漏、记录表。活动过程体验(5分钟):全体安静坐一分钟——「

2026-09-02

中班教案:我们的菜市场(角色扮演)

活动目标了解菜市场的买卖过程,模仿使用礼貌用语。在买卖中进行5以内的点数练习。活动准备仿真蔬果玩具、小篮子、自制纸币(1元和2元)、摊位桌牌、围裙。活动过程谈话导入(5分钟):

2026-09-02

中班教案:会跳舞的影子(科学探究)

活动目标发现影子的产生需要光,观察光源位置变化对影子的影响。乐于动手实验,愿意记录自己的发现。活动准备手电筒每组一个、小玩偶、白墙或幕布、记录纸笔、拉上窗帘的教室。活动过程导入

2026-09-02