2017年(第九届)北京市中小学生科学建议奖获奖名单公布

  • 时间:
  • 浏览:88
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部


为了引导广大中小学生进一步增强科技创新意识,提高创新实践能力,在促进首都北京科技创新中心建设和首都教育现代化中发挥积极的作用,北京市评出了2017年(第九届)北京市中小学生科学建议奖。

为了引导广大中小学生进一步增强科技创新意识,提高创新实践能力,在促进首都北京科技创新中心建设和首都教育现代化中发挥积极的作用,北京市评出了2017年(第九届)北京市中小学生科学建议奖。

日前,北京市教委在其网站公布了这次评比的或将名单,大家快来看看有没有你们家的孩子。

2017年(第九届)北京市中小学生科学建议奖及科学建议提名奖获奖名单

一、科学建议奖获奖名单(13名)

北京教育科学研究院通州区第一实验小学 石涵聿

北京市海淀区第二实验小学 宋奇峰

北京市通州区芙蓉小学 孔昕钰、李佳怡

北京第二实验小学 白思邈

北京市海淀区翠微小学 赵闻伯

北京市海淀区育鹰小学 宋奕程

北京市顺义牛栏山第一中学 赵梦媛

北京市海淀区育鹰小学 王乐遥

北京第二实验小学 冯量达、汪思涵、王培元

北京市陈经纶中学分校 王子晗

二、科学建议奖提名奖获奖名单(13名)

北京市西城区白纸坊小学 李恩泽

北京市海淀区花园村第二小学 金添、蒋鸣昊

北京市海淀区育鹰小学 潘冠文

北京市海淀区中关村第一小学 陈俊廷、闻艺斐

北京市海淀区培星小学 谢思妤

北京小学 刘心语

北京市怀柔区第二小学 杨茗雅

北京第二实验小学 袁思来

北京市朝阳区星河实验小学 吴雨诺

北京市陈经纶中学嘉铭分校(东校区) 贾乐儿

北京市通州区芙蓉小学 齐一凡

声明:本文来源北京市教委官网,由北京幼升小团队排版编辑,如有侵权,请及时联系管理员删除。

猜你喜欢

怎样把一篇教育论文读薄

先读两头摘要和结论先读,判断值不值得精读。不值得就跳,值得再回头看方法和数据。三句话笔记法它研究了什么得出了什么结论对我有什么用警惕结论外推样本、年龄、文化背景不同,结论不能直

2026-08-29

教师和家长都该读的5类教育期刊

为什么还要读期刊短视频给结论,期刊给过程。想真正理解孩子,仍需系统、严谨的阅读。五类值得读教育理论类:理解学习是怎么发生的学科教学类:一线可复用的方法家庭教育类:陪娃不焦虑儿童

2026-08-29

招生文案怎么写才不招人烦

说人话,别堆术语家长想听懂的是孩子能收获什么,不是课程体系名词。一句三个月敢开口说英语比一页理念更打动人。给证据,不画饼用真实学员前后对比展示老师资质和课堂片段敢写清楚不适合的

2026-08-29

教育品牌如何做本地化推广

信任来自近距离教育决策重信任。开放日、体验课、家长沙龙,比投放广告更能建立认知。让家长亲眼看到课堂,比说一百句都管用。转介绍是核心引擎老生续费时顺带邀请好友体验设计低门槛的推荐

2026-08-29

戏剧与口才类课程如何提升表达

表达力是练出来的很多孩子不是不会想,是不敢说。戏剧和口才课提供安全的练习场,让孩子在角色里先开口。家庭里也能练每晚让孩子讲一件今天的事用绘本做角色扮演认真听、少打断、多追问别只

2026-08-29