十八届三中全会提出了“义务教育免试就近入学，试行学区制和九年一贯对口招生”的要求。近日，东城区教委副主任尤娜、北京一六六中学校长王蕾、史家胡同小学校长王欢做客人民网，围绕推进“学区制”和“九年一贯制”，共同探讨中小学应如何进行义务教育改革。
东城区教委副主任尤娜介绍道，为了探索中小衔接的实施路径，东城区以优质品牌小学增设初中部和示范中学增设小学部两种方式来推进九年一贯制学校的建设，未来3年内，东城区将在每个学区建立1所以上的九年一贯制优质学校。她还表示，推进“学区制”教育还要通过学校的深度联盟，让学校共享优质资源教育，实现区域中小学的品牌化发展。
北京一六六中学校长王蕾表示，“九年一贯制”的优势在于缓解了家长的择校压力，保持了小学升至初中教育的连贯性，延长了教育生态链。但学校在实施过程中也面临着一些客观存在的问题，王蕾表示，由于小学和中学管理体制有较大的差别，作为学校首先要探寻如何建立符合中小学特点的现代学校治理体系；其次，由于小学和中学在教育目标上往往是脱节的，缺乏连贯性，因此，实现系列化的德育目标教育也十分必要；第三，由于小学和中学的改革是针对不同年龄层面上的学生，所以在落实九年一贯制过程中，学校要制定整体化、系统性的教育教学方案。
为了更好地推行“学区制”改革，均衡教育资源，史家胡同小学制定了“通过学区大品牌的共建共享，让教育均衡在品质提升中积聚，让教育品质在均衡拓展中集成”的战略，校长王欢认为只有实现资源共享，才能让品牌教育的优秀经验得以深度传播和推进。
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