在以往我们一般只见过在大学校园中很多教授、导师们来回穿梭于不同学区和校园进行讲课，而如今这样的情况也出现在了小学校园当中。
北京市朝阳区实验小学的学生们拿到了一份特别的“课程表”。根据这份课程表，他们的音乐、美术、科学、综合4学科中每一学科进一步“细分”扩展至几门甚至十几门，学生们可在其中自由选择自己感兴趣的方向，而前来任课的老师也不再局限在本校区，朝阳实验小学集团内部幸福、润泽、罗马嘉园三校区的40名老师将组团“走校”教学。
北京市朝阳区实验小学教育集团一校6址，其中5个校址位于北京，除幸福校区外，其余校区均位于城乡结合部、农村地区及远郊区。为了让优质教师资源的影响实现最大化，2015年年底，朝阳区实验小学开启了教师走校教学构思，并于2016年9月启动了教师走校教学试点，受到了学生们的欢迎。
今年，朝阳区实验小学教育集团将教师走校教学试点进一步扩大，学科也从美术、综合2门扩展到综合、科学、音乐、美术4门。集团教学主任王晓松说，集团内的40名综合学科、科学学科、音乐学科、美术学科教师将参加走校教学，此举将让朝阳区实验小学幸福校区、润泽校区、罗马嘉园校区的2400余名学生直接受益。
据了解，4学科实行教师走校教学后，学生们的课时不变，比如音乐、美术，仍保持在一周两节课的频率，但内容更加丰富，选择更多。
“比如音乐，以前一个校区可能就两位音乐老师，那学生的课表上可能就是音乐课，按国家的教材来教，现在我们把三个校区的音乐老师‘组团’，同时去某个学校上课，这样音乐老师多了，音乐学科就可以进一步细分为声乐及各种乐器等，形成课程群。”朝阳实验小学教学主任王晓松说，实行教师组团走校任教后，罗马嘉园校区370余名学生4门学科可选择的课程达到了56门，润泽校区750余名学生可选择的课程达到了87门。
声明：本文来源于网络（综合整理自新京报），由北京幼升小团队排版编辑，如有侵权，请及时联系管理员删除。