在激昂的乐曲声中，北京市海淀区图强二小的1500余名学生一起跳起了彩花韵律操《舞动的梦》、儿童广播操《七彩阳光》、创编操《少儿搏击操》以及彩花放松操《多彩的梦》等孩子们喜爱的创编操。
上午十点，在激昂的乐曲声中，北京市海淀区图强二小的1500余名学生一起跳起了彩花韵律操《舞动的梦》、儿童广播操《七彩阳光》、创编操《少儿搏击操》以及彩花放松操《多彩的梦》等孩子们喜爱的创编操，欢快的乐曲、优美的姿态，整齐的动作赢得专家和嘉宾的阵阵喝彩声。这是记者近日在该校广播操、创编操、课外体育活动汇报展示暨体育科研启动仪式活动上看到的情景。
为什么要创编这么多操？这样做有何意义？站在学校操场上，该校黄学英校长一边和学生打着招呼一边回答记者的提问，“一所学校一定要打造自己的特色，而体育是很好的载体。我们之所以在体育上下大力气，就是想要把小学生‘爱玩’充分发挥出来，让他们在‘玩中学’、‘玩中成长’。用‘活力’把健康第一的指导思想落到实处，用‘活力’来增强学生的体质。”
从与黄校长的谈话中，记者深刻感受到，黄校长及其团队对于我国青少年学生体质状况有着清醒的认识，“当前，我国学生体质连续多年下降，学生身体素质已经到了必须加强的地步，而小学阶段是孩子生长发育的重要时期，很多生长发育的敏感期都处于这一时期，一旦错失很难弥补。”
兴趣是最好的老师。想要让孩子体质增强须得从吸引他们的兴趣着手，于是强化体育课和课外体育锻炼成为图强二小的紧迫任务。实践中，该校以科研为引领，将中国教育学会体育与卫生分会“十二五”规划重点课题“中国青少年体能素质‘课课练’创新研究”引入体育课堂和课外锻炼，着力提升体育教师的专业素养和能力。
本文来源于网络，由北京幼升小团队排版编辑，如有侵权，请及时联系管理员删除。