9月9日，北京教育科学研究院附属石景山实验学校挂牌成立。学校由原北京教育学院石景山分院附属学校和附属小学合并而成，九年一贯制，一校两址，35个教学班，学生1000余人，教职工130余人。
方中雄院长和叶向红书记揭牌
目前，北京市各区县正积极扩大优质教育资源的总量，通过学区制、集团或集群办学、合作办学、政府购买服务等多种模式，促进义务教育均衡发展，其中与教科研机构联合举办附属学校是其中的亮点。由北京教育科学研究院对学校教育教学与管理进行指导；提供理念引领、课程建设、师资培训、学科项目研究等多项支持。区教委负责学校的行政管理。目标是打造一所区域优质、北京市知名和特色鲜明的九年一贯制学校。
学校地处石景山中部，招生辐射区域较大，社会影响力和上级的期望值较高，使得学校在教育改革的新形势下必须有升级发展。九年一贯制学校在当前基础教育课程改革中有重要地位。学龄前儿童进入九年一贯制学校后，不必经历人为划分的学程分段的变更，可一以贯之的完成学业，保证九年义务教育的完整性。
区教委将在学校办学自主权和政策、装备、经费等方面给予倾斜，每年拨付专项经费用于北京教科院对学校干部教师培训和科研工作。在教科院石景山学校搭建北京教科院可持续发展协会的科研活动基地，学校可面向全国招聘特级教师。
2015年4月1日北京教科院与石景山教委签署合作办学协议
北京教育科学研究院成立的“教科院实验学校专家指导委员会” 对学校发展提供指导意见。根据需要对学校教育教学及管理工作进行指导，对学校干部和教师的评聘工作给予支持，帮助制定评聘规则和指导实施评聘；负责选派每学期最少2名教育教学管理科研人员，定期参与并指导教科院石景山学校制定发展规划和培训方案，安排学校教师参加北京教科院组织的市级干部教师培训项目或业务进修活动；指导并参与教科院石景山学校或区域学校开展教育教学课题研究，推进学校科研特色发展；指导教科院石景山学校制定学校特色发展的自我评价和发展性评价方案，建立科学的学校管理机制，推进学校内部治理结构改革。
学校依据“为学生的可持续发展奠基”的办学理念创设学校育人环境,努力探索可持续发展教育特色课程，整合学科资源，借助白板教学，全面推进可持续发展学习创新特色课堂模式，大力培养学生多方面可持续学习能力和创新精神，养成健康的生活方式，充分满足学生全面发展的需要。
学校将建设成可持续发展教育特色的生态校园，目前已经完成北校区低年级部的小学化功能改造，北校区即将进行综合楼、体育馆、图书馆的设计施工。总体设想是：在可持续发展教育的理念指导下，整体构建局部优化，实现老校区的系统可持续化，做修复性调整。整体的构建分为室外空间、建筑本身和室内部分三个方面。局部优化是在材料和设备选择上，实现可再生和可持续，并与现有学校文化相结合，做内涵挖掘和展现，从而实现学校文化的可持续理念。
学校努力探索可持续发展教育特色课程，逐步推进到各教研组，培养学生的创新精神，养成健康的生活方式。同时，重注与社区的交流沟通与学习，让更多的家庭、社区参与到可持续发展教育活动实践中，实现世界可持续发展教育大会中的“利益攸关方参与可持续发展教育”，让可持续发展教育在各个层面逐渐生根发芽，发挥其更大的潜力与作用。
学校将朝着人民满意、区域优质、北京市知名和特色鲜明的九年一贯制学校而努力！