您好家长，这是海淀区的，其他区县不太清楚，建议其他区县的家长仅作参考!其他区县家长如有操作疑问建议家长拨打信息采集平台400电话，或者咨询您所在区县教委!
5月9日是本市义务教育入学服务平台开通的第一天，由于信息采集的家长较多，一度造成网络大堵车，随后平台进行维护升级。截至昨天17:00，注册人数已达到5.4万余人。
昨天，家住朝阳区的陈女士介绍，系统凌晨开放后，她曾经短暂地刷开过，但是没有及时填报。待早上7点多后，她再登录系统就显示打不开页面。上午10时左右，陈女士到家附近的潘家园街道咨询非京籍子女资料审核的事宜，发现现场已经有近30名家长在等待咨询。
陈女士说，他们在街道的一间会议室等待时才知道大家全是因为系统无法登录前来咨询。有的家长打不开页面，有的家长提交信息后页面变成乱码。家长拨打技术支持电话4008310001也一直处于忙线中。甚至有家长认为街道的系统能够登录，希望通过街道提交审核资料，但是街道工作人员同样无法登录。
昨天中午，记者尝试登录“北京市义务教育入学服务平台”，点击进入“小学入学服务系统”后，页面一直无法顺利显示。
昨天，北京市教委相关负责人表示，义务教育入学服务平台小学入学登记开网第一天，注册家长非常集中，出现了访问缓慢、短信验证未收到、无法提交数据等问题，平台在10点到12点进行了维护升级，截止到当天17:00，已注册人数达到了五万四千余人，比去年同期增长约两万人，部分区同时启动五证审核工作，目前平台运行正常，信息采集时间截止到5月31日，还有足够的时间供家长进行信息采集，采集顺序与入学次序无关，建议家长根据平台上的注意事项和操作指南，按照步骤注册，错峰登录操作，遇到问题家长无需焦虑，市教委将确保平台正常运行，保证每个适龄儿童信息采集成功。
>>>>链接·幼升小入学服务系统信息采集流程
1进行信息采集
第1步：在浏览器地址栏输入yjrx.bjedu.cn，进入“北京市义务教育入学服务平台”，点击“立刻办理”按钮，选择户籍所在地或实际居住地所在区进行注册。
第2步：点击“小学入学服务系统”，进入登录页面后点击“注册”，进入注册页面。
第3步：阅读家长须知后，勾选“我已认真阅读并同意该条款”项，点击“确认”按钮进入信息填写页，根据儿童实际情况和系统
提示填写注册信息。
第4步：点击“提交信息”完成注册，成功后并自动跳转至“详细信息录入”页面，根据实际情况和系统提示填写详细信息。
第5步：确认点击“提交信息”，进入“信息待审核”状态。
2打印信息采集表
第1步：登录“小学入学服务系统”，查看页面右上角的信息状态。若显示为黑色的“信息待验证”，暂不能打印信息采集表;若显示绿色的“信息已验证”，可以打印信息采集表。
第2步：点击上方步骤导航处的“④”，系统打开新的页面显示信息采集表，点击上方“打印”按钮进行打印。
3查看入学情况
第1步：带信息采集表到学校报名后，用户可登录小学入学服务系统后点击上方步骤导航处的“⑤”，查看学校录取情况。
第2步：有意向参加跨区招生的学生，携信息采集表在学校报名并被学校预接收后，登录小学入学服务系统，点击上方步骤导航处的“⑤”，系统弹出跨区申请确认对话框，进行跨区入学学校确认提交。
☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀
如果您也有幼升小相关升学问题可以关注北幼升小网微信账号“北京幼升小（bjysxwx）”，回复“咨询”二字获取留言咨询页面。我们将尽力为您分析解答。
扫一扫|二维码
猜你喜欢
音乐启蒙不靠天赋：家庭里的听与唱
听：建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣，不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱：从儿歌到即兴和孩子一起唱，鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自
2026-10-04
几岁学乐器最合适：钢琴、小提琴、声乐入门建议
钢琴：4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高，建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主，不急于识谱。小提琴：5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂，太小容易养成
2026-10-04
兴趣班该报几个：一份家长决策清单
问题一：孩子还有自由玩的时间吗？如果一周排满、连发呆都没有，先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤，比多上一门课更重要。问题二：是孩子想学还是你想学？区分"孩子的好奇"和"家
2026-10-04
素质拓展怎么选：艺术、体育、科创三类课程对比
艺术类：重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达，不宜过早以考级为唯一目标。体育类：重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与
2026-10-04
公共场合的音量礼仪：教孩子管理音量与距离
音量等级一：静音区图书馆、医院、影院属于静音区，用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二：交谈区餐厅、商场可以正常说话，但不喊叫、不追逐。让孩子感受
2026-10-04