在我们的日常生活中，经常会遇到各种各样的数学小知识，所以要从幼儿开始进行培养孩子的数学能力和思维。那么该怎么培养呢？今天我们继续学习数学基础知识量和图形。
数学能力培养——量
量的内容主要包括：多少、大小、长短、高矮、轻重、快慢、薄厚、面积、体积、单位、时间等。
1.比较练习
可以让孩子和爸爸比比，谁更高，并且能让孩子自己说出爸爸比我高，这可以让孩子在情境中加深理解高矮的意思，这些可以从3岁就开始练习哦。
2.测量练习
首先可以让3岁左右孩子用手指量量筷子的长度，可以用筷子量量桌子的长度，让孩子在测量中感受代换，并能比较长短，上小学后再让孩子测量面积、容积之类的。
数学能力培养——图形
图形分为平面图形和立体图形。孩子在生活中看到的一般都是立体图形，但是孩子一般都不会理解立体和平面的关系。
我就拿正方形和正方体举例子吧！可以先给孩子一个正方形纸片，让孩子感知下正方形的特点，四个边都一样长，问问孩子正方形能不能立正？让孩子自己去实践，证明是不能。在给孩子看看正方体，猜猜正方体能不能立正？孩子自己实践是能。问问孩子为什么？一般3岁的孩子都会说因为正方体胖，然后让孩子自己观察，数一数正方体有几个面，此时要教孩子不能乱数，要按顺序的数，上下左右前后共6个面，并且每个面都是正方形。
其他的也都要拿实物给孩子看，让孩子自己感知。