家长开放日活动教案：大家来跳舞

小三班 黄晖

活动目标：1、乐意跟着老师认读字母“K”、“L”及单词“KEY”、“LION”。

2、积极参与游戏活动，复习巩固学过的单词和字母，体验阳光英语活动的快乐。

活动准备：单词及字母卡片，磁带、录音机、钥匙及狮子的教具、布袋、、手偶Melody

活动流程：律动导入----复习游戏-----新授认读

活动过程：

一、律动导入

1、师：今天爸爸妈妈来看宝宝学本领，你们高兴吗？我们和他们来问个好吧。

2、教师引导孩子一起律动表演：Good morning。

二、复习游戏

1、游戏一：魔术袋（复习认识过的英语字母A-J）

1）出示魔术袋：宝宝，这是什么呀？老师要来变魔术了，看看里面藏了什么？

2）老师变出一张，请孩子认读。

☆ 可以采用多种方式朗读字母。

☆ 变的时候也可以请幼儿上来进行，激发学习的兴趣。

2、游戏二：跳一跳

1）教师介绍游戏的玩法及规则：老师将单词卡片四散放在地上，请一组幼儿，当老师念出单词后，请幼儿跳到相应的单词卡片上。

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2）幼儿游戏，当幼儿错误时教师多给予鼓励。

三、新授认读

1、新授字母“K”“L”

1）今天老师请来了几个新的字母朋友，你们想认识他们吗？

2）出示字母卡片，引导幼儿观察并说说字母的形状象什么？

3）多种方式跟读：☆ 根据老师举字母卡的高低不同，用轻响不同的声音跟读。

☆ 开火车跟读。

2、新授单词“KEY、“LION”

1）教师出示钥匙教具：这是什么？用它来干什么？

2）出示单词卡片，引导幼儿跟读。

3）出示狮子卡片：你们看这是什么啊？（请幼儿模仿狮子的动作）

4）引导幼儿跟读，读对后请幼儿品尝。

5）教师引导幼儿边动作边跟读单词。