了解色温和白平衡,拍出理想色彩

  • 时间:
  • 浏览:40
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部

了解色温和白平衡,拍出理想色彩

  导语:色彩一直是摄影及输出行业里最大的学问,或许你会问:不就是按下快门,将照片传到计算机里,按下Print就大功告成了吗?不。其实想要在这一连串的动作里,获得“所见即所得”的真理,需要了解的知识可不少。以下整理了色彩空间及色温的数据,让大家进一步了解颜色的重要性。

  色彩空间是在一定范围内所能表现的所有集合颜色。色彩空间越大,所能呈现的色彩就越多。常见的两种色彩空间分别是sRGB和Adobe RGB,可以在设定色彩空间时选择其中的一项,但也有很多玩家因为不了解而不常去使用相机的色彩空间设定,而在于该选哪种色彩空间,存在很大的争议。

  色彩空间原理与选择

  RGB是在输出设备和硬设备领域中广泛使用的色彩空间,虽然它的色彩空间比较小,但通用性比较广。使用此色彩空间在摄影后期的放上网络分享或冲洗照片时,产生的色彩误差会较小。

  Adobe RGB则可以记录更宽广的色彩范围,主要应用于印刷领域,需要透过专业的后制才能让颜色在画面上呈现更好,适合专业摄影师使用。色彩空间的选择应根据自己的摄影平和照片的用途做出决定,并不建议一般玩家使用Adobe RGB,因为它对后制处理技术方面有着更高的要求,用不好的话反而适得其反。

  色彩空间工作原理示意图

  相机影像储存格式的选择

  RAW

  是一种数字照片原始信息的数据文件,这些数据没有经过相机内的影像处理芯片的处理,而仅仅是一个数据,不能被称作一种影片格式。正因为此,RAW文件可以随时对数字照片的原始信息,包括对比度、色温值、曝光补偿、清晰度等进行编辑,它的体积比TIFF档更小,但所记录的信息却更丰富,更有利于保留照片原始信息。

  JPEG

  是目前最普遍的影像格式。它采用失真的影像压缩方式,虽对画质有所影响,但其体积相较于原始的图档小得多。这种格式的另一项优势是兼容性强。它可节省记忆卡的'空间,增加可拍摄照片的数量,对画面质量要求不高的玩家而言,是不错的选择。

  摄影教程

  TIFF

  是真正非失真的影像格式,它能做到2∼3倍的压缩,因此能保持原始影像最丰富的颜色及层次。但这种档案格式体积庞大,会占用大量的硬盘空间。主要应用于印刷、出版等行业,此格式不会产生任何细节损失,它对于摄影照片的大幅影像输出有很大的帮助。另外,TIFF档和JPEG档一样,通用性和兼容性都很好。

  各种影像储存格式都各有优缺点,并非某种格式绝对优秀,某种格式绝对过时,因此,玩家们在选择影像储存格式时,一定要按照自己的拍摄习惯,照片用途以及后制处理能力加以综合考虑,选择最适合自己的档案储存格式,才能在拍摄和后制处理中做到事半功倍。

  色温,其实就是颜色的温度

  自然界中的物质,当温度处于绝对0度时,其色彩表现都是黑色,随着温度的升高,物质会发出不同的光线,在这个过程中,随着温度升高而散发出的光线色彩会不断变化,物质的温度就称为光源的色温。自然界中的光线会因时间、天气件的不同,而拥有不同色温属性。

  色温变化示意图

  白平衡修正色彩偏差

  不同时间光线的色温各有不同,人眼能够校正和识别色彩的变化,但数字相机的感光组件却无法完成这一个工作,因此,数字相机需要对不同色温光线所造成的偏色进行校正,而这个校正的过程便称为白平衡。

  色温调整选单

  调整白平衡的基础,就是识别光源的种类和色温,数字单反相机的自动白平衡功能可以在一定程度上完成这项操作,但自动白平衡的结果却往往不够精确,因此,手动调整白平衡是影像取得正确色温的有效方法。白平衡的调整有两种方法:一种是根据天气状况设定,例如晴天、雨天、户外等;另一种方法则是直接设定光线的色温值。

  在校正白平衡的同时,玩家们也可以尝试拍下与光线不同的色温,因为不同的白平衡会为照片带来不同的色彩表现。下面的一列照片就是在不同白平衡的色温下,照片所会呈现的不同效果。

  3000K

  4000K

  5000K

  6000K

  7000K

【了解色温和白平衡,拍出理想色彩】相关文章:

1.色温和白平衡是什么

2.了解白平衡及白平衡的设置技巧

3.摄影的色温和白平衡是什么

4.五点全面了解白平衡

5.如何用相机的白平衡拍出创意照片

6.巧妙利用白平衡特点拍出有创意的照片

7.如何运用多种白平衡模式拍出不同风格照片

8.旅行摄影不同白平衡的色彩控制

猜你喜欢

幼儿园教案怎么写:目标、准备、过程三件套

目标:一次最多两条新手最常见的毛病是目标写一堆,结果一条都没落实。合格写法是两条:一条能力/认知目标(学会什么),一条情感/社会目标(体验什么)。目标要可观察——「能说出三种颜

2026-09-03

大班教案:毕业纪念册(社会情感)

活动目标回顾三年幼儿园生活,表达对老师和同伴的感情。正面面对离别,学会好好告别。活动准备每人一张空白纪念卡、彩笔、三年来的活动照片若干、班级合照。活动过程回忆(8分钟):翻看照

2026-09-03

大班教案:一分钟能做什么(时间感知)

活动目标感知一分钟的长短,初步建立时间观念。懂得珍惜时间,尝试给自己安排小任务。活动准备计时器、跳绳、串珠、口算卡、沙漏、记录表。活动过程体验(5分钟):全体安静坐一分钟——「

2026-09-02

中班教案:我们的菜市场(角色扮演)

活动目标了解菜市场的买卖过程,模仿使用礼貌用语。在买卖中进行5以内的点数练习。活动准备仿真蔬果玩具、小篮子、自制纸币(1元和2元)、摊位桌牌、围裙。活动过程谈话导入(5分钟):

2026-09-02

中班教案:会跳舞的影子(科学探究)

活动目标发现影子的产生需要光,观察光源位置变化对影子的影响。乐于动手实验,愿意记录自己的发现。活动准备手电筒每组一个、小玩偶、白墙或幕布、记录纸笔、拉上窗帘的教室。活动过程导入

2026-09-02