爱哭鼻子的嘟嘟儿童幼儿教育

  • 时间:
  • 浏览:40
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部

爱哭鼻子的嘟嘟儿童幼儿教育

  小熊嘟嘟爱哭鼻子,森林里谁都知道。嘟嘟可不小了,今年都已经上学了,可嘟嘟仍是那么爱哭鼻子。就说上一次吧,嘟嘟在家做作业,做着做着就在那儿哭起鼻子来。“怎么啦,嘟嘟?”嘟嘟妈妈着急地问。嘟嘟只管自己哭鼻子,就是一句话也不说。妈妈问了好久最终才弄明白,原来嘟嘟碰到了不会做的题目,左想右想就是想不出来,想着想着就想到明天检查作业的灰兔老师,那个亲切而又严厉的灰兔老师,就哭起来了。嘟嘟妈妈好气又好笑,对嘟嘟说:“嘟嘟,哭能解决问题吗?来,让妈妈教你。记住,不懂要多问!”不过,爱哭鼻子的嘟嘟还真的用哭“解决”过一个问题呢!那回,班级里奖红,嘟嘟的好朋友小猪、小、小兔都奖到了小红花,它们都高高兴兴地回家向妈妈讨夸奖去了。灰兔老师正在收拾教具要离开教室,忽然听到教室外有抽抽噎噎的.哭鼻子声,出来一看,原来是小熊嘟嘟。

  “嘟嘟,怎么还不回家呀?”灰兔老师问。嘟嘟只顾哭,一声都不吭。“嘟嘟,怎么哭鼻子了?”灰兔老师又问。“小猪它们都有红花,我没有……”这回嘟嘟终于说话了。原来,嘟嘟向妈妈保证过这次要拿大红花的。灰兔老师弄清了事情的来龙去脉后,笑着说:“嘟嘟,这回老师借你朵大红花,下回奖了大红花还给老师,好吗?”嘟嘟点点头。“不过,”灰兔老师又说,“嘟嘟,要记住,哭鼻子是奖不到大红花的。”后来,嘟嘟不但还清了灰兔老师的大红花,还带了很多奖的大红花给妈妈看。现在,嘟嘟可不爱哭鼻子了。在这个森林里,大家都觉得奇怪,都觉得纳闷:嘟嘟怎么不爱哭鼻子了?原来嘟嘟明白了,哭鼻子是不能真正解决问题的。

【爱哭鼻子的嘟嘟儿童幼儿教育】相关文章:

1.嘟嘟熊的阳光儿童睡前故事

2.嘟嘟熊阳光儿童睡前故事

3.小象的长鼻子儿童睡前故事

4.长鼻子,短鼻子的故事

5.长鼻子,短鼻子的幼儿故事

6.农村留守儿童幼儿教育的问题和完善方法

7.幼儿教育:关于儿童的艺术素质教育

8.幼儿教育:儿童时期怕生是记忆发展的体现

猜你喜欢

艺术启蒙别踩坑:为什么"画得像不像"不是评价标准

误区一:像不像=好不好孩子画的不是"物体",而是"我对它的感觉"。用像不像打分,等于只奖励临摹,惩罚想象。误区二:急着教技法过早要求透视、比例,会让孩子不敢下笔。先保护"想画"

2026-09-09

亲子艺术时光:4个用废旧材料做创意手工的思路

为什么用废旧材料现成材料省事,但废旧材料更有魔力:它让孩子发现"没用的东西也能变美",这也是艺术最朴素的起点。思路一:纸箱城堡快递纸箱剪出门窗,叠成城堡。练的是空间感和结构思维

2026-09-09

音乐、绘画、手工一起上:用多元艺术唤醒孩子的感知力

艺术是同一种感知力的不同出口孩子听一段旋律会动身体,看一幅画会安静,摸一块泥会专注。音乐、绘画、手工看似分科,其实都在训练同一件事:感知,并把它表达出来。用主题把三者串起来选一

2026-09-09

少儿美术不等于画画:艺术素养培养的3个核心

艺术素养是什么很多家长把"美术"等同于"画得像",把"艺术素养"等同于"会一门才艺"。其实艺术素养是一种更底层的能力:用眼睛观察世界、用身体和材料表达自己、对美有判断力。核心一

2026-09-09

儿童艺术启蒙:在家就能玩的5个艺术小游戏

艺术启蒙不靠课时,靠日常很多家长以为艺术要等报了班才开始,其实孩子对色彩、形状和材料的敏感,最早来自生活里的随手玩。下面5个小游戏,今天就能在家开始。1.找颜色探险散步或收拾房

2026-09-09