教孩子学会与同伴合作-育儿观念

　　欧洲著名的心理分析家A·阿德勒认为：假使一个儿童未曾学会合之道，他必定会走向孤僻之途，并产生牢固的自卑情绪，严重影响他一生的发展。可见，孩子学会交往与合作是多么重要。　

　　那么，孩子不会与同伴合作该怎么办呢¡　

　　首先，要提高孩子与同伴合作的意识，激发孩子与同伴合作的愿望。爸爸、妈妈可利用星期日或节假日带孩子游戏、参观菜场、小吃店、商店等互相协调工作的地方。孩子一个人玩的时候，爸爸妈妈可问孩子：“你的汽车要加油吗¡”“你的变形金刚会打仗吗¡”激发孩子渴望与同伴合作的愿望，主动与同伴交往。　

　　其次，要教会孩子与同伴友好合作的方式，学会为别人着想。爸爸妈妈应教育孩子在活动时对同伴有礼貌，用别人喜欢的名字招呼他们。要与同伴互相谦让，友好相处，分享玩具、图书；对大家都喜欢的玩具不争抢，可以让别人玩一会儿，自己玩一会儿，大家“轮流玩”。这样，可以使孩子遇事想到别人，知道有了同伴，才能玩得更愉快。　

　　再次，要积极鼓励孩子参加游戏活动。游戏是培养孩子合作交往能力最有效的活动，在游戏中孩子可逐步摆脱“自我中心”。如让孩子跟邻居的同伴玩“娃娃家”的游戏，孩子可以做娃娃的爸爸、妈妈，在游戏中履行爸爸或妈妈的义务，洗衣、做饭、带娃娃。孩子从一个人玩发展与同伴共同游戏，也就发展了合作能力。　

　　最后，要教会孩子解决合作中遇到的小纠纷。孩子与同伴在活动中意见不统一时或玩得不愉快时，爸爸妈妈应及时引导孩子相互商量用什么方法可以使大家都玩得愉快，如猜拳、轮流等方法，协调关系，确定共同的目标，使活动顺利进行。　

　　总之，常言道：孩子总不能跟爸爸妈妈一辈子。只有让孩子逐步适应外界环境，学会与同伴的交往合作，才能健康、活泼地成长。 　

　　采编自摇篮网

猜你喜欢

2026年9—12月幼儿与教育类展会安排一览

进入下半年，幼儿教育与教育行业的展会进入密集期。以下汇总2026年9月至12月值得关注的幼教、学前教育与教育装备类展会，供园长、幼教从业者与教育机构在采购、选品与次年规划时参考

2026-09-17

CSP-J/S 2026 认证全攻略：报名时间、规则、备考策略与历年真题

CSP-J/S（CCF非专业级软件能力认证，CertifiedSoftwareProfessional-Junior/Senior）是由中国计算机学会（CCF）主办的算法与编程

2026-09-15

艺术启蒙别踩坑：为什么"画得像不像"不是评价标准

误区一：像不像=好不好孩子画的不是"物体",而是"我对它的感觉"。用像不像打分，等于只奖励临摹，惩罚想象。误区二：急着教技法过早要求透视、比例，会让孩子不敢下笔。先保护"想画"

2026-09-09

亲子艺术时光：4个用废旧材料做创意手工的思路

为什么用废旧材料现成材料省事，但废旧材料更有魔力：它让孩子发现"没用的东西也能变美"，这也是艺术最朴素的起点。思路一：纸箱城堡快递纸箱剪出门窗，叠成城堡。练的是空间感和结构思维

2026-09-09

音乐、绘画、手工一起上：用多元艺术唤醒孩子的感知力

艺术是同一种感知力的不同出口孩子听一段旋律会动身体，看一幅画会安静，摸一块泥会专注。音乐、绘画、手工看似分科，其实都在训练同一件事：感知，并把它表达出来。用主题把三者串起来选一

2026-09-09