父母不要对孩子期望过高-育儿观念

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这似乎是自古以来的宿命,几乎每个父母都对自己的孩子抱有过高的期望和过于美好的想象。他们期望孩子有天赋、聪明、什么都比别人好,最好还是位神童。如果父母没有进名牌大学,希望孩子是清华大学的学生;如果父母运动不好,希望孩子成为奥运键将;父母连琴键都不会摸,却希望孩子是另一个萧邦。也就是说,父母是不成功者,就寄希望于孩子获得成功,送孩子去学弹琴、学书法、学绘画、学戏剧等并施加压力,使之不落后于其他孩子。父母们常会忘记一个最显而易见的道理:他们的孩子也是通过自然生产而降生的普通人。给孩子幸福,便是让她的天性自然发展。研究表明,若父母给孩子压力太大太早,会有以下现象:    1.这种提高不会是永久性的,即使开始时能超过其他孩子,但当其他孩子也开始学习时,优势就会消失。即使是短期内在某一方面较有成就,但是,他们的思维、逻辑、推理落后于其他孩子,因为他们是被动的,对学习没有激情,所以效果不会很好。    2.这类孩子因受大人支配太多,指责太多,所以自我激励感很弱,创造性和想象力受到压抑,好奇心也受到阻碍,很难发现自我价值。他们因早期受压太大,承受较多挫折,因此自信心与自觉性也受到打击。这种孩子只是父母的影子,他们认为,父母要我做的事是重要的,而自己要做的事是不重要的。    3.这些孩子由于学习压力太重,失去了童年的乐趣,没有正常孩子那样的欢乐,并因此而影响了社交能力和其他各种能力及心理发育。    要使你的孩子成为健康聪明的孩子,他就应该被爱、被尊重、自由自在、有自信心与自尊心。让孩子成为行为的主导,要尊重孩子的兴趣,尊重他对知识的渴望,了解他的痛苦,而不是强加给他些什么。有时,父母并不认为自己给孩子施加压力。虽然他们承认不是在培养神童,但他们并不知道他们的手段会引起相反的结果。可以观察孩子是否有以下表现,从而了解大人对孩子压力是否太大,例如:    1、没有或很少有时间可以自由玩耍;    2、焦虑紧张疲劳易激动,有攻击行为,经常哭,小声哭泣,忧郁,常发脾气,做事缺乏热情与兴趣;    3、睡眠和吃饭存在麻烦;    4、头痛,肚子痛,关节痛以及其他心身症状;    5、与其他小孩子玩得不好,或不愿与其他小朋友玩。如有以上情况,应引起重视,大人要重新评估自己的行为及教养方法。  采编自中国儿童网  

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