溺爱是不负责任的一种表现-育儿观念

  • 时间:
  • 浏览:199
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部

  在溺爱的环境中成长起来的孩子,认为整个世界都应当为他们服务,孩子的精力都在如何操纵别人满足自己的需要,逃避应负的责任上,缺乏责任心与自理能力。这是儿童心理学家给父母的忠告。

  现在许多父母热衷替孩子们做他们能做的事,实质上是对孩子积极性的打击。因为这样会使他们失去实践的机会。父母是在告诉自己的孩子:我不相信你的能力。爱德华的爸爸去世了。妈妈就倍加疼爱他。他4岁了妈妈还整天喂他吃饭,给他穿衣穿鞋。爱德华去幼儿园,老师告诉他的妈妈,爱德华不会自己系衣服扣子,也不会穿鞋……老师告诉爱德华的妈妈,应该让他自己去做这些其他4岁的孩子应该学会的事情。可他妈妈却说:“我喜欢我唯一的儿子,他现在是我的一切,我宁愿为他做出最大的牺牲。”

  这位母亲对儿子的爱是对儿子的可怜。她自认为是一个好妈妈,把自己的一切都贡献给了儿子。可这种超常式过分的爱引起的负效应是很多的。首先,儿子会在心中感到妈妈会理所当然帮他做所有的事情,为他服务;他可以不干什么事情,而有一天妈妈不再这样照顾他,他便会有沉重的失落感。这种类型的妈妈,这样的无私行为实际是自私的。因为他忽略了孩子本身成长发展的需要。倘若等孩子长大之后上了学,妈妈还是一如既往,还是不断地替他做事情,爱德华这也不会做,那也不愿学,那么就会认为自己是一个无能的人,他将面临一个陌生的世界,毫无准备。每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的原则——替孩子们做他们能做的事,是对他们积极性的最大打击。父母拒绝孩子发展自己能力的权利。其结果却是我们不尊重自己的孩子。

  采编自中国宁波网

猜你喜欢

开学季如何稳住孩子情绪:家长的5个心理支持动作

教育部印发进一步加强中小学生心理健康工作十条措施,并提出全面推进健康学校建设、构建全员育心工作体系。开学前后是心理波动的敏感期,假期松弛与校园节奏的反差,常让孩子出现焦虑、烦躁

2026-09-20

从小爱劳动:幼儿到小学的家庭劳动清单怎么用

劳动教育已写入义务教育劳动课程标准,从幼儿园到小学都要系统开展。济南等地还专门出台幼儿劳动启蒙教育实施方案,配套编制幼儿园、居家、社区三类劳动启蒙清单,以生活化、游戏化为核心推

2026-09-20

别急着教知识:幼儿科学启蒙怎么做才对路

教育部等七部门印发加强中小学科技教育的意见,强调科技教育从娃娃抓起;而《3—6岁儿童学习与发展指南》早已明确,幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣、体验探究过程、发展初步的探究能力

2026-09-20

普惠托育走进家门口:托幼一体化与15分钟托育圈家长须知

"生了没人带"是许多双职工家庭的难题。好消息是,普惠托育正加速走进家门口。"十五五"规划明确提出加快普惠托育服务体系建设、支持幼儿园发展托幼一体化。截至2025年底,全国托育机

2026-09-20

AI时代怎么养娃:家庭立好人机边界的6个重点

截至2025年底,我国生成式人工智能用户规模已达6.02亿,其中19岁及以下占比最高。一项覆盖八千多名中小学生的调研显示,超过六成学生用过AI,七成用来辅助完成作业,超过三成把

2026-09-20