升学压力逼近幼儿园-育儿观念

时间:2019-04-23 16:08:46
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来源:少儿教育在线
审核:少儿教育在线编辑部

　　高考令人几乎窒息的紧张气氛刚过，近日，从上海又传来令人瞠目的新闻。据《人民日报》华东新闻版报道，上海一些幼儿园的幼儿也提前感受“一考定终身”的紧张气氛。一所招生不到300人的小学有3000人报名。小学名校考试录取率远低于中考和高考。为就读“重点小学”，大量幼儿被迫坐在书桌前，识更多的字，解更多的题……　　幼儿园竟成应试教育重灾区

　　幼儿应对“小考”，父母们的目的很简单，就是“不让孩子输在起跑线上”。

　　文章说，现在，谈及教育，言必称“素质教育”。可怕的是，很多地方的教育却只是扛着“素质教育”的大旗，大行“应试教育”之道。如今，竟然连幼儿园都成为“应试教育”的重灾区了。“应试教育”的目标就是以选拔考试、提高升学率为目标。于是，从幼儿开始，应对“小考”，以后是“初考”、“中考”、“高考”等。可以想象，围绕这些考试，摆在学子们面前的就只有一条路：为考试而学习。

　　瞿溪路幼儿园园长孙建颖深有感触地说：“学习的压力就像一根鞭子抽打着孩子们，令人担忧的是现在鞭子已经抽到了本该是童年乐园的幼儿园。这么说一点都不过分。”该园组织各种有趣的游戏，对孩子们进行道德和知识的熏陶。但家长们似乎并不关心这些，看到别的幼儿园有特长班，他们就急切地希望该园也开办这样的班，因为孩子们面临着小学之前的考试。

　　父母：不让孩子输在起跑线

　　许多父母之所以熬费苦心地把孩子想办法弄到“名校”上小学，很大程度上缘于不同阶段的考试，也就是现在名学校流行的“应试教育”。幼儿园升小学有“小考”，小学升初中有“初考”以后又是“中考”和“高考”。各级考试一环套一环，如果其中一环出现问题，很有可能环环失利。

　　当学生面临“应试教育”机构的重压时，就难以产生创新思维和创造能力，这显然不利于未来整体素质的发展。现在，“应试教育”的灾难甚至降临到幼儿的头上了。为了“不让孩子输在起跑线上”，家长们只有狠心地将孩子从幼儿时代就变成“分数的囚徒”。其实，他们何尝不知道，学前的教育，是以激发孩子学习兴趣为目的，而“应试教育”对他们的智力、智慧的发展是极为不利的。

　　入学考复习资料品种繁多　　在上海浦东洪山路上的南市书店，《小学入学自测试题选编》、《小学入学多元智慧测试》、《重点小学入学测试题精选》……这类小学入学考试的考前复习资料可谓品种繁多。　　“橘”、“凳”、“酱”、“藕”、“墨”这类笔画繁多、结构复杂的汉字，原本要到小学三年级才会学到，现在赫然出现在教育科学出版社出版的《学前500字》中。　　“1、4、？、10、？、16。请在问号处填上符合规律的数字”，“请将1—9数字填入9个格子里，使横竖斜3个格子内数字之和相等”，“请在5分钟内记住以下8个车牌号，每个车牌号由6个无规律数字组成）”……这是出现在《重点小学入学测试题精选》里的题目。　　据书店营业员介绍，这类复习资料销量相当好，不亚于中小学生的“一课一练”和高考“五星级题库”。这位营业员说：“家长都不愿意孩子输在起跑线上，即使不完全对口，也会买来给孩子做。”

　　学校：为更多利益不断造势

　　“升学压力逼近幼儿园”，大量幼儿被迫做题，这些幼儿接受的早期教育，内容片面，行为短期，目标功利，处理不当，孩子成为一株株幼小“病梅”。然而，是谁让孩子们早早地成为“应试教育”的牺牲品呢？文章认为，家长本身的趋利心态是一方面；更重要的是，当前我们一些中小学校利用自身的办学资源优势，为了获取更多利益，为这种“升学压力逼近幼儿园”不断造势。显然，这种通过考试来录取幼儿的行为，并不符合当前教育部门有关的规定，这说明相关部门在管理上的缺位。

　　不让孩子输在起跑线上？——很可能成为最后的输家　　华东师范大学学前教育系心理教研室主任周念丽对“小学入学考试”表示担忧。　　“让孩子超前学习，并不是幼儿园的功能所在。入学前的教育，应该以激发孩子学习兴趣为目的，而这些复习资料、补习班和入学考试却容易让孩子厌学。即使他们学会了这些算术题、认识了这些字，对他们将来的学习来说也得不偿失。”周念丽说。　　这位专家认为，一所小学是否“好”的标准，并非是“能进好的中学”或者“考试分数高”，而在于是否有孩子喜欢的老师，老师是否能够发现孩子的才能，能否让孩子学得开心。　　“应对‘小考’，看起来是不让孩子输在起跑线上，但很可能成为最后的输家。”周念丽说。　　好孩子育儿网采编