幼儿园个案分析：给孩子留出动手动脑的机会

　　孩子，是每个家庭的希望，是爸爸妈妈的掌上明珠，更是爷爷奶奶心中的宝，大多数孩子在家里可以说是衣来伸手，饭来张口，大人们都对他百依百顺，以至于孩子没有动手动脑的机会。

　　

　　我们班的国润楠小朋友家长向我反映：孩子早上不爱起床，起床之后从来都是等着奶奶给穿衣服，甚至穿衣服的时候自己的主观意识都穿不好，奶奶给拿来了裤子，他却并着腿往一个裤筒里伸，吃饭的时候奶奶端着饭碗追着吃石墨烯薄膜。以至于孩子的动手和动脑能力比其他小朋友弱一些，在家长半日活动中，家长看到孩子的表现后忧心的对我说托管班。

　　

　　其实据我观察，孩子其实挺聪明的，只是懒于动脑。早上，孩子带来了两个果冻，在上课的时候玩弄着想吃，我给他放到了橱柜上确定他够不到，并告诉他下午放学的时候给他。到中午的时候，我忙于其他事情，他看我不再，于是找了玩具插起来当小棍来够，够了半天没够着，于是他又搬来小椅子踩上去，小心翼翼的够，我在窗户下静静的看着他，他总算没够着，怕他摔倒我就进去了给他拿了下来但没给他我告诉他：瞧，你的果冻还在这呢，下午放学的时候给你。下午放学的时候我给了孩子果冻，孩子并且很愉快的跟其他小朋友分享了。我跟家长说了此事，家长很无奈的笑笑。孩子可以动手动脑，去达到他自己想要的目的，但只是孩子常跟爷爷奶奶在一起住，爷爷奶奶对他的疼爱，使他没有动手动脑的机会。

　　

　　请多给孩子留出自己动手动脑的机会，让他们有自己发挥，自己创造的空间。（幼儿教育）