雪地上的小鸟幼儿园托班语言故事教案

　　【活动目标】

　　听懂故事所表达的意思。

　　【活动准备】

　　教学挂图、故事录音《雪地上的小鸟》，纸折的鸟一只托管班食谱。

　　【活动过程】

　　1、教师出示纸折的小鸟与幼儿打招呼：

　　——“小朋友们大家好!我是小鸟飞飞石墨烯概念股。今天我要讲―个故事给你们听少儿英语。”

　　2、教师随着故事录音的情节发展，逐一出示图片京剧。

　　——“还记得故事的名称叫什么?”

　　3、教师讲故事，幼儿边听老师讲故事边看图书。

　　4、教师重复讲故事，鼓励幼儿跟老师学说简单的语句：是谁在唱歌?小鸟，你冷不冷等短句。

　　提示：

　　1、教师在区域活动中进行此内容时，参与活动的幼儿可以轮流进行，以便幼儿能有更多的机会与老师互动、交流。

　　2、活动后，可将幼儿用书让幼儿带回家与父母一起阅读。

　　3、故事的录音内容可经常让幼儿倾听。

　　4、教师可将教学挂图裁剪开后，制作成一本大图书。

　　附故事：雪地上的小鸟

　　听，是谁在唱歌呀?看，原来是小鸟飞飞在唱歌呢。

　　“你好!飞飞，你冷吗?”“红红，我不冷，羽毛就是我的衣服呀!”

　　“飞飞，我给你吃苹果好吗?”“谢谢，我喜欢吃小虫子。”

　　不好了，大风把红红的气球吹走了。

　　“别着急，我来帮助你。”

　　“谢谢飞飞，你真好。”