Hello的幼儿园托班教案

Hello的幼儿园托班教案

  • 时间:
  • 浏览:151
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部

  教育目标:

  1、学习用英语向人打招呼,巩固HELLO的发音。

  2、培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣石墨烯大会。

  教学准备:

  1、 图片(四幅)  2、录音带(一盒);

  3、录音机(一台);

  教学过程:

  一、 师生问候

  1、与全体幼儿打招呼

  T: Hello, children!

  C: Hello, teacher!

  2、 分别与个别幼儿练习打招呼

  T: Hello, children!

  C: Hello, teacher!(个别幼儿)

  二、逐一出示图片,与幼儿一起和图片中的人物打招呼

  1、教师示范,幼儿练习打招呼

  T: Who is she? Let’s say hello!

  Hello, teacher(doctor、uncle、aunt)

  T&C: Hello, teacher(doctor、uncle、aunt)

  2、指导个别幼儿学习打招呼

  3、 教师

  与幼儿唱 “Hello,  Hello”

  三、复习游戏 “Row  your  Boat”

  Let’s  play “Row your Boat!”

  四、离场 “Riding  in  my  car”

石墨烯手机

猜你喜欢

幼小衔接到底要不要报班?一份家长的决策清单

先说结论大多数家庭的纠结是"到底要不要报班",但这个问题问错了——真正该问的是"报什么班、报多久、报多少"。教育部明确不鼓励幼儿园提前教小学知识,所以"抢跑型"衔接班的性价比天

2026-10-31

上小学前的 5 个学习习惯,比提前认字更值钱

为什么习惯比提前认字更值钱一年级最常见的挫败,不是"不会",而是"跟不上"——老师讲三分钟,孩子走神五分钟,回家作业拖到十点。认字再多,也解决不了"坐不住、听不进"的问题。而习

2026-10-31

2026 CSP-J/S 复赛落幕:真题复盘、分数线预测与考后规划

复赛刚刚结束:先说这件大事2026年CSP-J/S第二轮(复赛)已在10月31日开考。对很多孩子来说,这是第一次真正坐进机房、面对四到五道编程题的实战。无论发挥如何,先把一件事

2026-10-31

综合素质评价填写实例:一份能直接照着写的模板

为什么需要实例"综评怎么填"这个问题,看再多方法都不如看一个具体样例。核心原则只有一句:写完问自己"这句话换成另一个孩子还成立吗"——如果成立,就补上一个时间、一个数字、一件真

2026-10-31

各地综合素质评价差异对比:北京 / 上海 / 江苏 / 浙江怎么不一样

为什么各省不一样综合素质评价由各地教育行政部门在统一框架下细化,评价维度大致相同,但记录平台、权重、使用方式差异明显。家长最该做的,是先搞清"本省把综评用在哪"(录取参考/毕业

2026-10-31

↑