有关幼儿园大班数学教案

　　活动目标：

　　1、在游戏情境中帮助幼儿积累10以内数量组合的经验。

　　2、体验集体游戏的快乐中国宝安石墨烯。

　　活动准备：大中小体操圈若干、数字点卡

　　活动过程：

　　一、介绍游戏，激发幼儿兴趣

　　提问：你们玩过“老狼老狼几点了”的游戏吗？今天老师想和你们玩一个“狼抓羊”的游戏，玩游戏前请听清楚游戏规则：

　　（1）小羊躲到圈里，狼就不能抓羊石墨烯大会。

　　（2）每个圈里只能站一只羊。

　　（3）没轮到游戏的小羊们要保持安静。

　　二、游戏——狼抓羊

　　●6的组合

　　1、第一次游戏：六只小羊六个圈。

　　请六只小羊做游戏。

　　小结：六只小羊六个圈，每个圈里都站了一只羊，狼就不能抓羊了。

　　2、第二次游戏：六只小羊五个圈。

　　提问：拿掉一个圈，让六只小羊全部站在圈里，有什么办法？

　　出示大圈，一个大圈可以站两只羊，用五个圈做游戏，怎么换？

　　六只小羊做游戏，并请幼儿用点卡表示。

　　3、第三次游戏：六只小羊四个圈。

　　提问：用四个圈行不行？怎么换？

　　六只小羊做游戏，并请幼儿用点卡表示。

　　4、第四次游戏：六只小羊三个圈。

　　提问：圈的数量还能再减少吗？你觉得最少几个圈就能站下六只羊？

　　小结：每个大圈里站两只羊，一共有三个圈，合起来是六。

　　●8的组合

　　1、第一次游戏

　　提问：增加小羊的数量，请八只小羊做游戏，你们觉得最少要用几个圈？

　　提问：四个怎样的圈？请个别幼儿放一放，数一数。

　　八只小羊做游戏，并请幼儿用点卡表示。

　　2、第二次游戏

　　提问：还要减少圈的数量，行不行？你们觉得可以怎样做？（教师出示最大圈）这个圈可以站几只羊？

　　请幼儿换圈，再次游戏。

　　小结：原来圈的数量一样，放的方式不一样。

　　3、第三次游戏

　　再次减少圈数，进行游戏。

　　●10组合

　　1、第一次游戏

　　提问：再次增加小羊数量，请十只小羊做游戏，需要几个圈？

　　请幼儿放圈，进行游戏。

　　请幼儿用点卡表示。

　　2、第二次游戏

　　减少圈数，再次游戏。

　　请幼儿用点卡表示。

　　三、延伸活动

　　如果还要减少圈的数量，我们就需要更大一些的圈，下次我们再来一起游戏吧。