读《窗边的小豆豆》有感——爱

《窗边的小豆豆》回忆了小豆豆童年时求学的一段美好时光，在回忆豆豆的生活中，我们或多或少都能找到自己童年时的点滴。文章写得很朴实，笔触很细腻教育营销。阅读起来很轻松，但又很享受教育seo。

文中的小豆豆无疑是幸运的，她有一位好妈妈，也有一位好老师，在小林宗作先生的“你真是一个好孩子”的鼓励下，使一个被退学的“坏孩子”成长为一位很有成就的人教育营销。

在享受文学美餐的同时，我更关注的是：小林宗作先生如何能使这些孩子这么喜欢他？如何让他们幼小的心灵得到滋养？他很多的事例处理都让我很痴迷：例如：上次在读《窗边的小豆豆》有感之一、有感之二中提到的二件事，还有“山的味道、海的味道”“做韵律操”“小豆豆掏粪口”“参加泰明的葬礼”“从自己喜欢的学科开始学”等等，无疑都在引导孩子该如何正确地面对自己的朋友、自己的生活和学习。这些事例让我觉得很新鲜，通过这些事件让我对这位教育家更加敬佩了。

我在想，他的教学、教育模式生搬硬套到我们的学生身上是不太可行的，我们不可能一个班不足十个人。但有一点却深深地烙在了我的心上：一定要爱学生。我们不仅要爱学生，我们还必须做到要有智慧的爱学生。做孩子们学习的帮助者，思想的影响者，处事的引路人。

从事教育、教学工作以来，我对教育、教学工作都是满腔热忱。和孩子们的相处中，我烦恼过、失落过、快乐过也自豪过。相信在以后的教育、教学生涯中，我的脚步将会更加坚定、从容。