和孩子们一起进行手工制作,不仅会丰富孩子们的生活,同时,还会让孩子们在手工制作的过程中,不断发展自己的动手能力。下面是小编为大家带来了趣味儿童手工制作:小螃蟹,希望喜欢!
一、制作对象
小螃蟹
二、制作准备
剪刀、彩色硬纸板、胶棒
三、制作过程
1.选择白色的硬纸板,剪出螃蟹的身体,上部分是平直的哦,这是给螃蟹头部的装饰留下位置;
2.再选择剪出棒棒糖形状的硬纸板,这是螃蟹的眼睛,这样的眼睛才圆又圆;
3.眼睛剪完之后,要记得给眼睛上剪出眼白和眼珠哦,然后用胶棒粘在一起,眼睛就真正做好了;
4.接下来就是螃蟹的蟹脚了,头部两边的先做,先在纸板上画出来,然后再剪;
5.螃蟹两边的小腿,要注意对称剪;
6.用剩余的红色纸板,剪出螃蟹背上的花纹吧;
7.将各个部分粘在一起,晾干就完成了托管培训。
上面的这个螃蟹制作很简单的,孩子们根据上面的图文提示,自己也试着做一个吧石墨烯概念股。
石墨烯概念
猜你喜欢
先说结论大多数家庭的纠结是"到底要不要报班",但这个问题问错了——真正该问的是"报什么班、报多久、报多少"。教育部明确不鼓励幼儿园提前教小学知识,所以"抢跑型"衔接班的性价比天
2026-10-31
为什么习惯比提前认字更值钱一年级最常见的挫败,不是"不会",而是"跟不上"——老师讲三分钟,孩子走神五分钟,回家作业拖到十点。认字再多,也解决不了"坐不住、听不进"的问题。而习
2026-10-31
复赛刚刚结束:先说这件大事2026年CSP-J/S第二轮(复赛)已在10月31日开考。对很多孩子来说,这是第一次真正坐进机房、面对四到五道编程题的实战。无论发挥如何,先把一件事
2026-10-31
为什么需要实例"综评怎么填"这个问题,看再多方法都不如看一个具体样例。核心原则只有一句:写完问自己"这句话换成另一个孩子还成立吗"——如果成立,就补上一个时间、一个数字、一件真
2026-10-31
为什么各省不一样综合素质评价由各地教育行政部门在统一框架下细化,评价维度大致相同,但记录平台、权重、使用方式差异明显。家长最该做的,是先搞清"本省把综评用在哪"(录取参考/毕业
2026-10-31