各个年龄段宝宝大运动和精细动作发育发展过程

各个年龄段宝宝大运动和精细动作发育发展过程

  • 时间:
  • 浏览:234
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部

  婴幼儿大运动和精细动作的发育有什么特点?你知道吗?下面就让我们用图来看看各个年龄段宝宝大运动和精细动作发育发展的过程吧。

  第1个月

  俯卧、握拳、蹬腿、挥动手臂、听声音有反应、感官敏锐、视力比较模糊石墨烯地暖。

  第2个月

  开始学习抬头,发现自己的手,偶尔会露出笑容,会有各种情绪的反应石墨烯是什么。

  第3个月

  俯卧可以撑起上身,头可以抬45度,开始把看和做联系起来华为石墨烯电池。

  第4-5个月

  会翻身,会大笑,喜欢注视镜子中的自己托管培训。

  第5-6个月

  有支撑能够独立坐一会,会喃喃自语引起别人注意,躺着的时候可以用不同的方式滚动身体。

  第 6-7个月

  可以自己坐、能够灵活翻身、表情更丰富。

  第7-8个月

  开始爬行、发出的声音增多,理解成人语言的能力增强。

  第8-9个月

  可以扶物站立、喜欢敲打能够发出声音的物品,手部动作更加灵活。

  第10个月

  能够站起来,偶尔可以走几步,可以自己用杯子喝水。

  第11-12个月

  能够扶物行走、手指灵活性大大增强,变得好动,能说简单的单字。

  第12-15个月

  学会走路,会弯腰捡东西,有强烈的好奇心,能够简单交流。

  第15-18个月

  喜欢尝试自己洗手、洗脸、能够自如蹲下,能说简单的句子。

  第18-21个月

  能够搬动小物品,身体平衡力发展良好,开始尝试自己解决问题,能够表达自己的一些意愿和要求。

  第21-24个月

  能够独立做一些事情,如洗手、上厕所等;手眼协调能力进一步加强;可以做一些简单的家务,如浇花等。

  第24-30个月

  独立穿衣服、折衣服;也可以做些家务,如擦桌子、擦鞋等;语言能力得到进一步提升,可以跟别人展开对话。

  第30-36个月

  这个阶段的孩子可以独立做切、洗、种植等工作;可以用各种词汇来表达自己的情绪;开始主动和小伙伴们打招呼了。

猜你喜欢

幼小衔接到底要不要报班?一份家长的决策清单

先说结论大多数家庭的纠结是"到底要不要报班",但这个问题问错了——真正该问的是"报什么班、报多久、报多少"。教育部明确不鼓励幼儿园提前教小学知识,所以"抢跑型"衔接班的性价比天

2026-10-31

上小学前的 5 个学习习惯,比提前认字更值钱

为什么习惯比提前认字更值钱一年级最常见的挫败,不是"不会",而是"跟不上"——老师讲三分钟,孩子走神五分钟,回家作业拖到十点。认字再多,也解决不了"坐不住、听不进"的问题。而习

2026-10-31

2026 CSP-J/S 复赛落幕:真题复盘、分数线预测与考后规划

复赛刚刚结束:先说这件大事2026年CSP-J/S第二轮(复赛)已在10月31日开考。对很多孩子来说,这是第一次真正坐进机房、面对四到五道编程题的实战。无论发挥如何,先把一件事

2026-10-31

综合素质评价填写实例:一份能直接照着写的模板

为什么需要实例"综评怎么填"这个问题,看再多方法都不如看一个具体样例。核心原则只有一句:写完问自己"这句话换成另一个孩子还成立吗"——如果成立,就补上一个时间、一个数字、一件真

2026-10-31

各地综合素质评价差异对比:北京 / 上海 / 江苏 / 浙江怎么不一样

为什么各省不一样综合素质评价由各地教育行政部门在统一框架下细化,评价维度大致相同,但记录平台、权重、使用方式差异明显。家长最该做的,是先搞清"本省把综评用在哪"(录取参考/毕业

2026-10-31

↑