让孩子迅速学会拼音的办法

　　孩子没上小学前，幼儿园家长总是爱说小学一年级难学的就是拼音，最好让孩子上幼小衔接，不然孩子上小学后特别吃力，家长又不敢教，怕发音不准影响孩子。我不想让孩子提前小学化，想让她在玩的年龄就多玩一年，虽然有时也担心小学跟不上，我还是坚持了自己的原则，没让孩子上学前班教育seo。

　　孩子上小学后，拼音在一年级语文上册确实是重点，可学起来也并不是很难，只要孩子用心，家长耐心，学好拼音一个月足够石墨烯地暖瓷砖。拼音分声母(23个)、韵母(24个)、整体认读音节(16个)，韵母里面有五个前鼻音节、4个后鼻音节教育seo。让孩子每天背诵和默写一遍，几天就熟悉了。家长要是有时间，最好和孩子一起再重新学习下，即激发了孩子的学习兴趣，也好辅导孩子，让孩子学的更扎实。

　　孩子学拼音的目的肯定是拼读，刚接触拼音的孩子拼读能力肯定很差，拼字总是发不出音，看着很着急。这时最好让孩子看带拼音的书，每天坚持拼读，刚开始肯定很慢，半小时可能就拼出来几句话，只要坚持，每天都会有进步，一个月下来，孩子拼读就流畅多了。学的音节也都牢记了。

　　拼音在一年级是重要，但它是辅助工具，孩子字认识的多了，书读的多了，拼音自然就学会了。不过拼音又是基础知识，平时发现孩子发音有错一定要及时修改，免得考试时失分。

　　一年级汉语拼音知识大全

　　一、声母:21个辅音+零声母

　　唇音：b(菠)、p(沷)、m(摸)、f(扶)

　　舌尖音：d(得)t(梯)、n(呢)、l(乐)

　　舌根音：g(鸽)、k(刻)、h(喝)

　　舌面前音：j(鸡)、q(旗)、x(嘻)

　　舌尖后音：zh(蜘)、ch(吃)、sh(狮)

　　平舌音：z(滋)、c(刺)、s(丝)、r(日)

　　零声母：y(衣)、w(乌)

　　二、韵母：单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个，共24个

　　1、单韵母：6个

　　a(阿)、o(哦)、e(鹅)、i(衣)、u(乌)、ü(鱼)。

　　2、复韵母：9个

　　ai(矮)、ei(诶)、ui(围)、ao(袄)、ou(鸥)、iu(邮)、ie(椰)üe(月)、er(耳)(注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。)

　　3、鼻韵母：(前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个)

　　前鼻韵母：an(安)、en(摁)、in(印)、un(蚊)、ün(云)。

　　后鼻韵母：ang(昂)、eng(哼)、ing(鹰)、ong(喔)。

　　三、整体认读音节16个

　　zhi(织)、chi(吃)、shi(狮)、ri(日)、zi(资)、ci(次)、si(丝)。

　　yi(衣)、wu(屋)、yu(鱼)

　　ye(夜)、yue(月)、yuan(圆)

　　yin(音)、yun(云)、ying(鹰)

　　四、声调

　　一声平平左到右()、二声就像上山坡()

　　三声下坡又上坡()、四声就像下山坡()

　　五、标调规则

　　1、先标aoe(老lao、花hua)，再标iuü(水shui、求qiu)。

　　2、i、u并列标在后(求qiu)，i上标调把点抹(起qi)。

　　3、轻声不标就空着(子zi、的de)。

　　六、拼写规律

　　1、小ü有礼貌，见了jqx，要脱帽(句ju、去qu、须xu)。

　　2、小ü见大y，去掉两点还读ü(雨yu)。

　　3、ü拼n和l，两点省不得。(云yün、路lü)。

　　4、er作儿化e不要(饿e)。

　　5、i、in、ing前无声母，加个y母来弥补(整体认读音节)。

　　6、u前无声u改w(独u除外)(五wu)，ü前无声ü改yu

　　7、、a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号(’)

　　七、特别注意(顺口溜记忆)：

　　1、“a”不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。

　　2、“O”不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。

　　3、aoe，iuü，标调多按此顺序;

　　4、如果iu紧相连，标到后者头上去。

　　5、拼写规则讲得细，任何声母不独立;

　　6、zhchshrzcs，自成音节后加i。

　　7、iouueiuen，别犹豫，单用头变y或w;(用y,w开头如you,wei,wen,)

　　8、如果前面有声母，去掉oe合规矩。(省略中间的o,e,如niu牛)

　　9、i母打头搞独立，iining前加大y。(加y如衣yi.)

　　10、其他所有复韵母，都把小i变大y。(I改为y,如ia改ya.)

　　11、u母单打莫迟疑，前加大w就可以(屋wu)。

　　12、u母为首独为户，要把小u变大的(u改为w如ua改wa)。

　　13、凡带ü母要注意，独立去点前加y(鱼yu)

　　14、nl相拼不去点，去点只指jqx。

　　复习要点及方法：

　　“小ü碰见j、q、x，去掉两点还读ü”，“小ü碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见面帽子就摘去”，“小ü很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽”，“小ü见大y，去掉两点还读ü。”

　　关于拼音，复习的形式可以有：

　　1)按顺序默写声母表或填写声母。

　　2)找出音节中的声母或韵母。

　　3)分解音节或合成音节。

　　4)看图把音节补充完整。

　　5)给音节标声调。

　　6)在音节中找出整体认读音节。

　　7)看图选择正确的音节。

　　8)分别找出声母、韵母、音节。

　　这样的介韵组合一共有11个，教学中可引导学生发现以下规律：

　　介母是i的：iɑ、iɑn、iɑng、iɑo、iong。

　　介母是u的：uɑ、uɑi、uɑn、uɑng、uo。

　　介母是ü的：üɑn。

　　老大ɑ开头的韵母前面可以有介母的一共有9个，而老二o开头的韵母前面可以有介母的只有2个(iong和uo)，其他四兄弟e、i、u、ü都不和介母一起组成音节。