二年级语文综合卷的困扰

我们一直都知道每年下发的期末综合卷都是有一定难度的。虽然有了思想准备，但是我一边批，一边还是摇头，真是太不理想了。其实复习了一个阶段了，孩子们也十分用心地在答题，但是这张试卷实在是有点令人“讨厌”，给二年级的孩子埋下了很多的陷阱。

首先第一题吧，就是让孩子区分前后鼻音、平翘舌音的知识，一共有五组，第4组是“栓、览”跟“an ang”,平时孩子们做这样的题目都是做完第一个，后面那个看也不看，就会连剩下的那个，殊不知，这道题如果还是照这样的话，就是错的，因为这两个的生字都是前鼻韵母，都应该连“an”,平时也经常跟孩子们说，试卷上的每一个字，每一道题都要看清楚，读仔细了再做，但是从这道题看来，三分之二的孩子都没有认真读题。跟这个情况差不多的就是第三题，给多音字选择正确的读音，第二句是“植物妈妈为种子准备了很多种离开的办法。”这两个读音都应念“zhǒng”，可是没有好好读题的孩子还是落入了陷阱，当然最根本的还是孩子没有养成认真读题的好习惯，有时候熟能生巧也变成了孩子马虎读题的诱因了。

然后说说第4题，照样子写几个，样子是这样的：

扫地 提水 捉虫

山洼 浪花 池塘

先说“山洼”那个点点错了吧，照道理应该点在“洼”上，暂且先不说，这道题到底让孩子们样子照什么，用成人的眼光两组一起看的话，应该是写同偏旁的字，但是又有好几种解读，比如第一组：一种想法是都写“扌”的词，一种想法是写动作的词，如“踢球”，还有一种想法是跟“手”有关的，并不一定是“扌”，如“写字”。而第二组：也有两种做法，一种是纯粹的跟 “氵”有关，如“办法”，一种就是又要与水有关，如“江湖”。唉，二年级搞得那么复杂干嘛呀。

再说说第八题，按要求写句子，“ 呀？” “ 真 啊。”

这两个句子，对于二年级的孩子来说并不难，但是我觉得标点符号都不是最恰当的，应该都改为感叹号。

总之，这张综合卷给我带来了很多困扰，到底该让孩子掌握到什么程度，我有点迷茫了。二年级真要这么灵活吗？平时成绩很好的个别孩子也都只考了八十几分。当然成绩并不能说明什么，但毕竟期末的时候很多家长还是非常关注这个分数的，作为老师也希望孩子们能发挥最好的水平。让我们一起加油！