幼儿园小班音乐《小鸡出壳》教学设计

幼儿园小班音乐《小鸡出壳》教学设计

　　一、活动目标：

　　1、激发幼儿对音乐游戏活动的兴趣，体验小鸡出壳的愉快情绪。

　　2、探索小鸡出壳的动作，能随音乐有节奏地做动作。

　　3、发展幼儿的创造力和音乐表现力。

　　二、活动准备：

　　1、知识经验的准备：知道母鸡会下蛋，会孵小鸡。

　　2、教学具的准备：音乐带、小鸡手偶、鸡蛋玩具、小呼啦圈等。

　　三、活动过程：

　　1、游戏《对歌》，激发幼儿产生参与活动的愿望。

　　鸡妈妈唱：咯咯答，小鸡唱：叽叽叽。鸡妈妈唱的高，小鸡唱的高，鸡妈妈唱的低，小鸡唱的低，鸡妈妈唱的快，小鸡唱的快，鸡妈妈唱的`慢，小鸡唱的慢。

　　2、游戏《可爱的蛋宝宝》，熟悉旋律，了解动作含义。

　　（1）讨论小鸡在壳里睡觉、揉眼睛、和破壳而出等动作。

　　"鸡妈妈生了一个蛋，小鸡躲在蛋壳里睡着了。过了几天，小鸡醒了，小鸡不知道怎么从蛋壳里出来，可着急了，你们能帮它想想办法吗？"让幼儿边说做相应的动作，也可以引导其他的孩子学做这个动作。（如头顶、脚踩、翅膀推、屁股拱、肩膀撞等动作。）（2）"数蛋"--随音乐有节奏的拍手，熟悉音乐的节奏与旋律。

　　鸡妈妈边听音乐边生蛋，生了许多蛋，请大家听着音乐帮鸡妈妈来数蛋。（小呼啦圈表示蛋。）3、游戏《小鸡出壳》，激励幼儿自主表现，快乐体验。

　　幼儿扮演小鸡，钻进小呼啦圈，表示蛋壳里的小鸡，随音乐做动作玩游戏。

　　（小鸡们躲在蛋壳里睡着了。过了几天，小鸡醒了，它们揉揉眼睛，伸伸懒腰，蛋壳里黑咕隆咚，它们真想从蛋壳里出来，看看外面的世界，于是，它们用头顶、脚踩、翅膀推、屁股拱、肩膀撞……，终于顶破蛋壳钻了出来。饿了许多天的小鸡跟着妈妈在草地上边走边学着找食吃。）

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