小学英语 Unit 4 My home 教学反思
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本节课是PEP3 第四单元My home A部分第一课时,教学内容是新授单词”study, kitchen, living room, bathroom, bedroom ”.以及Let’s do 。 本 课是词汇教学课,而所学内容又是学生日
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“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” (陶行知)少儿教育在线小学教师专区刚刚推出,将逐步完善,希望得到大家的支持。
本节课是PEP3 第四单元My home A部分第一课时,教学内容是新授单词”study, kitchen, living room, bathroom, bedroom ”.以及Let’s do 。
本 课是词汇教学课,而所学内容又是学生日常生活中所非常熟悉的事物。因此,从学生已有的知识经验出发,我先进行一个chant,” I have a pencil,, I have a ruler……”先拼读这些简单的单词。这个环节,不仅通过chant活跃课堂气氛,而且通过拼读这些简单的单词,让每一位学生都有成就感觉,激起他们的 学习兴趣。从拼读book,,Where is my book? 自然而然地引出书房,在不知不觉中把学生引入新知识的学习中。同时,在操练新单词时,我利用”say something to study……. “来激发学生对所学新单词说一些话,避免了单调的为学单词而学单词。这样,既有利于学生口语的表达,也在他们已学的句型中巩固新单词,让新单词在句子中闪 光,这时学生各种精彩的词句也就会出现了。
整节课,我觉得自己不是纯粹地作为一个老师在教给学生这些单词,同时也是投入到学生当中,和他们一起学习。教师投入了,学生自然而然就被带进来了。因此,课堂气氛很好,学生学得有劲,老师也教得有劲,课堂效率就高了。
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