教育部基础教育二司2011年工作要点

时间:2019-12-25 08:31:11
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来源:少儿教育在线

2011年，基础教育二司将按照部党组的统一部署，全面贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，创新体制机制，促进学前教育、普通高中教育、特殊教育普及和提高；完善课程教材体系，推进实施素质教育；改善技术装备条件，提升中小学信息技术应用水平；加强试点项目指导，确保试点工作顺利推进。统筹安排、突出重点、开拓创新、狠抓落实，努力开创各项工作新局面。　　一、启动实施行动计划，努力解决“入园难”　　1. 全面实施学前教育三年行动计划。贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和全国学前教育工作电视电话会议精神，加强对各地行动计划制定和实施的指导、督查。建立统筹协调工作机制和激励机制，充分发挥各方面工作积极性。建立重大政策落实的跟踪研究和试验机制，围绕学前教育重大政策问题开展专题研究，破解难点疑点。加强对学前教育体制改革试点地区试点工作的指导，及时总结推广经验。适时召开全国学前教育工作经验交流会。　　2. 颁布实施学前教育专题规划。实施推进农村学前教育项目，支持中西部地区建设乡村幼儿园，配备必要的玩教具、图书等教育教学设备设施。实施学前教育资助项目，对家庭经济困难幼儿入园予以资助。　　3. 提高幼儿园保教质量。下发《3-6岁儿童学习与发展指南》，开展培训和宣传。修订下发《幼儿园工作规程》。加强对农村幼儿园保教工作的指导。配合做好学前教育立法项目启动工作。　　二、积极试验探索，推动普通高中多样化有特色发展　　4. 颁布实施普通高中教育专题规划。召开普通高中教育工作会议，总结交流新世纪以来普通高中教育发展的成绩和经验，分析面临的形势和挑战，部署今后一段时期的改革和发展。　　5. 研究制定推动普通高中多样化发展实施意见。进一步明确普通高中多样化发展的基本路径和推进机制。组织开展普通高中改革试点，支持和鼓励地方和学校大胆探索试验，创新体制机制，增强学校办学活力和特色。开展综合高中发展情况调研。　　6. 研究制定普通高中学生发展指导纲要。推动学校加强对学生理想、心理、学业、职业生涯规划等方面的指导。制定普通高中工作规程，支持和促进普通高中依法办学。加强对优质高中招生名额分配到区域内初中、普通高中招收择校生、进城务工人员随迁子女在当地接受高中教育等政策的调研。积极配合有关部门实施好普通高中国家助学金政策。　　三、进一步推动残疾儿童随班就读，提高特殊教育质量　　7. 继续提高残疾儿童少年义务教育普及水平，推动残疾儿童学前教育和残疾人高中阶段教育发展。实施好国家中西部特殊教育学校建设工程，支持中西部地区新建和改建特殊教育学校。　　8. 大力推进随班就读和普通学校附设特教班。修订并下发《关于开展残疾儿童少年随班就读工作的指导意见》，加强随班就读支持保障体系建设，提高随班就读质量。　　9. 制定并下发三类特殊教育学校课程标准。研究起草在特教学校开展职业教育工作的指导意见。继续推进创新“医教结合”新模式的实验试点工作，探索特殊教育学校教育教学改革新途径。配合做好《残疾人教育条例》修订草案起草有关工作。

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