幼儿园托班健康教案：小脚丫真能干（原创）

幼儿园托班健康教案：小脚丫真能干（原创）

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活动目标

  1、在活动中感知自己小脚的特征和特点，了解自己的小脚丫及其简单的功能，产生初

步的探索兴趣。

    2、体验穿大鞋的乐趣，锻炼身体的协调性。

 3、初步培养幼儿对活动的兴趣，并能产生愉悦的情绪。

  活动准备

                      

 成人的鞋子（每人一双）、磁带《大鞋和小鞋》、布置一块地毯。

                      

 活动过程

                       

1、自由坐在地毯上，做脚的游戏。

                       

师：今天我们来和小脚丫来做游戏。

                       

小脚丫在哪里？有几只？

                       

（师生一起脱袜子）

                      

 2、你的脚上有什么？动一动。（点数脚趾）

                       

摸脚背、脚底、脚跟，知道它们的名称及所在部位。

                       

3、过身体动作引导幼儿了解脚的作用。

                      

 师：我们的小脚可以干什么？

                       

游戏：小脚丫

                       

小脚丫，真能干

                       

走一走，走一走

                      

 转个圈圈跑回来

                        

（把“走一走”改为跳、踢等动作进行游戏）

 

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