小熊嘟嘟的故事_小学生作文:二年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:83
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
小熊嘟嘟的故事

浙江省江山市江山实验小学二(3)班余粟

在一片树木繁茂的森林里,住着一群活泼可爱的小动物,有小兔西西、小猴东东、小猫卡卡和小熊嘟嘟。每逢天气晴朗的日子,小伙伴们都要出去郊游,可小熊嘟嘟都要在大伙儿的推推拽拽下才肯出去。空余时间都在家里看电视,连吃饭也是一边吃,一边看的。不久,小熊嘟嘟就近视了。于是熊妈妈就给嘟嘟配了一副眼镜。自从戴上眼镜,伙伴们都不和嘟嘟玩了,因为他看书时都要把书放在自己眼前,连同伴们都看不到了;看电视时,嘟嘟又经常把镜头给挡住了。小熊嘟嘟成了大伙儿讨厌的伙伴,他后悔极了……

指导教师:徐小娟

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑