酷暑_小学生作文:五年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:70
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
酷暑

辽宁省阜新市八一路小学五年二班赵会凌

七月的太阳像个大火球。大地上,到处热浪滚滚,柳叶打着卷儿;小花低着头;湖面散发着蒸气……池塘里,小鱼沉在水底,一动不动,不一会儿,它们浮到水面大口大口地呼吸,然后又深入水底了。小草无精打采地站着,蝉也无奈地反复呜叫着,蝗虫趴在小草上午睡。微风拂过,带来的不是凉爽,而是一阵阵灼热。树下,老爷爷和老奶奶们坐在小板凳上,有的在下棋,有的在用力扇扇子。小朋友们在吊床上休息,小狗伸出它那长长的红舌头,懒洋洋地趴在树阴下,闭着它那大眼睛,变得出奇地听话。在这酷暑中,人们还是像平常一样,在自己的工作岗位上,辛勤地工作着,为整个社会散发着光和热。

指导教师:尹老师

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑