除以2的故事_小学生作文:五年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:109
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
除以2的故事

辽宁省沈阳市辽中县老大房中心小学五年二班薛婷婷

一个数除以2等于这个数的一半,这是数学中的一个真理。但在生活中却是不一样的,如果感到奇怪,就听一听我的《除以2的故事》吧。我生活在农村,有一个比我小2岁的弟弟,我们都是妈妈的心肝宝贝,无论是吃的、穿的、用的,我们都是一样的。妈妈说:“我的爱除以2,每个人分得一半。”我和弟弟听了心里美滋滋的。可是,妈妈的爱在平均分时也有不公平的时候。记得有一次,我和弟弟出去玩,弟弟不小心把胳膊划破了,流了很多血,我们的心忐忑不安,生怕妈妈骂我们。我们蹑手蹑脚的往屋里走时,被妈妈发现了,“你们去哪了,弟弟的胳膊是怎么弄伤的,婷婷,你是姐姐,为什么不把弟弟照顾好,瞧,现在都什么样了?”妈妈的脸色很严肃,声音也很严厉,我从来没见妈妈那么生气过。妈妈说完,把弟弟领去包扎了,还和弟弟说着一些安慰的话,声音是那么轻柔。我看在眼里,痛在心上。我的心里充满了委屈和不服,弟弟的伤是他自己不小心弄的,为什么单单指责我呢?我落泪了,第一次感到妈妈的爱不是平均分的。我生气的向妈妈大声喊道:“妈妈,你不公平!”说完,就跑回了自己的房间,趴在床上大哭起来。这时又偏偏下起雨来,我的屋子黑得可怕,好像有一个幽灵在说:“你是个孤独无助的孩子,妈妈不要你了,妈妈不再爱你了,我要吃了你。”也许上天也在责备我吧。我孤独极了,也害怕极了。我哭着,不知不觉睡着了,我梦见了妈妈,她微笑着对我说:“婷婷,妈妈知道你很不高兴,你感到很委屈,你是姐姐,你就有照顾弟弟的责任,你已经是个大孩子了,能替妈妈分忧了不是吗?妈妈的爱是公平的。妈妈永远爱你。”对,我长大了,应替妈妈分忧才是呀。咔嚓一个大雷,把我从梦中惊醒,我突然明白了。我立起身,把眼泪擦干,向外走去。我笑了,看看天上,一道美丽的彩虹挂在了天空。

指导教师:刘波 母爱是伟大的,做子女的永远不能怀疑妈妈的爱。

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑