接新娘_小学生作文:五年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:14
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
接新娘

浙江省桐乡市乌镇植材小学五(2)戴雅香

“砰嘭”,“噼哩啪啦”爆竹、鞭炮声震耳欲聋地响了起来。“新郎官来接新娘子了!”不知道是谁喊了一声,于是,孩子们不约而同地冲向村头,大人们也都跟在孩子们的后面走到了村头。今天,小芳的姐姐要出嫁了,大家都去凑热闹。来到村头,我看到接新娘的车子刚刚停下,鞭炮声还在不停地响着。新郎官已经从彩车里面出来了。他身穿衫衫西服,胸前佩着一朵鲜花,手里捧着一束鲜花,头上梳着一种超酷的发型,面露微笑,在一群接亲人员的陪同下,风度翩翩地向小芳家走去。“小芳,快关上门,新郎官要到了!”话音刚落,新郎官已经走到了门前。这时,屋子里的人手脚麻利地关上了门,正好把新郎官关在了门外。迎亲队伍中一个人走上前大声说:“快开门,新郎官司来啦!”同时,他把两个红包从门缝中间塞了进去。随着里面的一阵笑声,门开了。这时,新郎官立刻健步如飞走了进去,好象怕迟了会接不上新娘。一会儿的工夫,新郎官便挽着新娘出来了。“啊,今天的新娘子好漂亮!”孩子们情不自禁地拍起了手。“砰嘭”,“噼哩啪啦”爆竹、鞭炮声又震耳欲聋般地响了起来。新郎陪着新娘上彩车。车子开了。可是,孩子们围在车子前不走,拦住了新郎要糖吃。于是,后面的汽车中走出了一个人,把一袋袋喜糖送到了一个个孩子的手里。孩子们拿到了喜糖,便走开了,让出了道,汽车就开走了。这时,孩子们还站在村口向汽车开去的方向望着……

指导教师:冯永康

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑