小草_小学生作文:五年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:70
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
小草

浙江省宁波宁海县桥头胡镇中心小学5(2)班邵胜航

“没有花香,没有树高,我是一棵无人知晓的小草……”每当听到着首歌,我就想起了那默默无闻的小草。是的,冬天的影子还在,春天刚来到,那绿色的小草就迫不及待地从地上钻出地面。瞧,在学校的操场一角出现了一抹绿茸茸的草,用脚踩在上面软软的,用手一摸毛茸茸的,春风一吹,小草猛往上钻,好象在比赛似的。刚长出来,它们就探头探脑地张望,好象没看够。大地被小草装扮得生机勃勃。 尽管有多少人踩着它,有多少重量压着它,可小草却默默无闻地忍受。我却半信半疑,我只能拿一滩草来当实验品,我搬了一个脸盆大的石头压在草的身上,过了几个星期,小草还是不屈不挠地从石头两边的缝里“冒”出来。 小草真是外柔内刚啊!

指导教师:胡立静 还好,但要努力

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑