2030年的我_小学生作文:五年级-作文日记

2030年的我_小学生作文:五年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:6
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
2030年的我

浙江省慈溪市逍林镇中心小学五(1)班冯榆晨

2030年5月1日的早晨拉开了帷幕,清脆的音乐声把我从睡梦中唤醒:“主人,早饭已经准备完毕,您还有什么吩咐?”智慧机器人“丁丁”亲切地对我说。“我想看看我们国家的宇航员登上冥王星的情景,网上正直播呢!”刹那间,墙壁电脑立刻找到了网址,开始转播。“哇,太美了!”我看着被电脑6D画面处理之后的冥王星,发出阵阵赞叹声。恋恋不舍地离开了新闻栏目,我和“丁丁”便钻进了万能实验室中,拿着分子、离子、矿物质等等做实验,一个个难题被我和玛丽——我的助手攻破。不一会儿,我们就合作研制出了一种能使人永远不得病的喷剂。有了这种喷剂,病将从这世上消失。为了使人民早点受益,我能过“绿色通道”立刻申请了专利,不久,全世界各药厂开始生产了。“主人,该休息了。”“丁丁”提醒我。我和玛丽乘着喷气式飞船向公园奔去公园里到处都是鸟语花香,到处都是欢声笑语。小鸟在歌唱,小溪地伴奏,仿佛在歌颂我们祖国翻天覆地的变化。透过树林,一幢幢摩天大楼拔地而起,一排排厂房鳞次栉比。我不禁感慨:祖国这26年的变化可真大啊!“当,当,当”,哦,原来是闹钟手表在提醒我:“10点钟了,该去拜访海王星上的朋友了。”于是,我便和“丁丁”迅速返回,准备起程赶往海王星。

指导教师:周忠波 小作者通过丰富的想象,对未来的生活充满了无尽的幻想。文中,小作者的想象是那么善良,那么充满童趣,不失为一篇佳作。

猜你喜欢

幼小衔接到底要不要报班?一份家长的决策清单

先说结论大多数家庭的纠结是"到底要不要报班",但这个问题问错了——真正该问的是"报什么班、报多久、报多少"。教育部明确不鼓励幼儿园提前教小学知识,所以"抢跑型"衔接班的性价比天

2026-10-31

上小学前的 5 个学习习惯,比提前认字更值钱

为什么习惯比提前认字更值钱一年级最常见的挫败,不是"不会",而是"跟不上"——老师讲三分钟,孩子走神五分钟,回家作业拖到十点。认字再多,也解决不了"坐不住、听不进"的问题。而习

2026-10-31

2026 CSP-J/S 复赛落幕:真题复盘、分数线预测与考后规划

复赛刚刚结束:先说这件大事2026年CSP-J/S第二轮(复赛)已在10月31日开考。对很多孩子来说,这是第一次真正坐进机房、面对四到五道编程题的实战。无论发挥如何,先把一件事

2026-10-31

综合素质评价填写实例:一份能直接照着写的模板

为什么需要实例"综评怎么填"这个问题,看再多方法都不如看一个具体样例。核心原则只有一句:写完问自己"这句话换成另一个孩子还成立吗"——如果成立,就补上一个时间、一个数字、一件真

2026-10-31

各地综合素质评价差异对比:北京 / 上海 / 江苏 / 浙江怎么不一样

为什么各省不一样综合素质评价由各地教育行政部门在统一框架下细化,评价维度大致相同,但记录平台、权重、使用方式差异明显。家长最该做的,是先搞清"本省把综评用在哪"(录取参考/毕业

2026-10-31

↑