失约_小学生作文:五年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:5
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
失约

浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学五(2)诸宇锋

今天是星期天,吃中饭前我想到自己在前一天和同学说过“星期天下午一点来我家找我一起活动”,他也答应了。吃好午饭,我想到了和同学的约会,就开始在家里等他。12点半,妈妈突然对我说:“小锋,我跟一位老师说好了,今天下午一时你去他家补课,现在你该去了。”我想怎么现在要去补课,怎么昨天我不知道?我就问:“妈妈。补什么课?”妈妈说:“写作哎!”这么一说我倒真想起来了,确实是说好今天下午一点去老师家请老师帮我补补写作。哎,我跟同学又约好了,怎么办?对,还是跟妈妈说一声,我晚去一个小时,让我和同学见面后再去。我吞吞吐吐地说:“妈妈……今天,有同学……来找我……”妈妈板着脸一定要我去老师家补作文。我被逼无奈,只好去老师家补写作了。补好课回家,我心里一直在说:“我失约了,我失约了……”回到家里,妈妈告诉我:“刚才,确实有同学来找过你。不过他已经走了。”我心里直埋怨自己怎么会忘记了呢,两件事情都放在一起了,否则就不会失约了。唉,我失约了……

指导教师:冯永康

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑