欢快的大雨_小学生作文:五年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:26
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
欢快的大雨

浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学五(2)陈虹

今天星期六,早晨天空还是晴空万里,阳光明媚。可是,到我们上第二节语文课时,天空却突然暗了起来,乌云密布。雷公公打起了响雷,东海龙王向人间泼下了大雨。刹那间,大雨像要淹没整个大地。丁铃铃……下课了,大家都跑去放饭盒了。那时,大雨还是那么大。许多学生却全然不顾,冲出教室,冲过走廊,冲向食堂。放下碗,就跑回来。这时,我们看到这些人都变成了落汤鸡。我回到教室,赶紧擦去头上的雨水,挤掉衣服上的水分。然后,我向窗外观看。啊,这雨景是那么惊人,那么美丽。豆大的雨点落下来,天地间好象变成了一片大瀑布。我像来到了瀑布中间,真有一种身临其境的感觉。我走出教室来到走廊上,看到天台上积满了水,变成了一个露天游泳池。我真想立刻跳进去洗个澡。我又看见下水的管子口冲出来的积水比鱼池里的喷水管喷出来的水还要多,还要密。楼下的天井已经变成了一个大游泳池。许多低年级的学生不等雨完全停止,就迫不及待地冲进去玩起了水来。有个同学摔倒了还在那里笑呢!旁边的同学更是笑个不停。丁铃铃……上课了,大家立刻回到教室里去上课。不一会儿,天空亮开来了,太阳出来了,可是,雷公公却不知怎么搞的,还打起了响雷。真有趣!真是变幻莫测。今天的雨真美,让我大饱眼福。

指导教师:冯永康

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑