明天,我们还能有水喝吗?_小学生作文:五年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:58
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
明天,我们还能有水喝吗?

北京市北京小学五(5)班王博雅

这也许是十几年,几十年前的事,也许现在也有。很多人喝了被污染的水后,生出了畸形的婴儿,不少人被污染的水夺去了生命。也有很多人在吃了被污染的鱼虾后中毒,痛苦地死去了。沙漠越来越多,水却越来越少,能喝的水就更少了。在这种情况下,很多人会问:明天,我们还能有水喝吗?大家知道:万物生存离不开水。没有食物,我们还能活很久,但如果没有水,我们只有几天的生命。水既然这么重要,我们本应该珍惜这生命的源泉,可有的人却非常残忍地浪费生命!令我想不到的是:这些“杀人魔王”浪费自己的生命不说,还要去浪费他人的生命!他们吸血鬼一般地吸食着别人的生命!在亿万年前,地球上曾是一片荒凉的世界。但自从第一滴水来到地球上,世界就充满了生机。是第一滴水哺育了生命的种子,是第一滴水为大地撒下了充满希望和光明的未来。然而,当“生命的母亲”为人带来生命时,忘恩负义的人却大量的浪费着自己真正的生母!我们的“母亲”在哭泣,她的眼泪源源不断地流着,只有人类全部开始节约水才能阻止她,否则,眼泪将一直流下去,当她的眼泪干涸的时候,也是地球上的生命即将灭亡的时候。我不希望这样,大家也不希望这样,但那些“杀人魔王”却无动于衷。现在,我还是想知道:明天,我们还能有水喝吗?

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑