杰克利历险记(2) 杰特遇见鬼_小学生作文:四年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:4
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
杰克利历险记(2) 杰特遇见鬼

四川省达州市通川区三小四年级三班黎小乐

  第二天,杰特大摇大摆地走在一个狭窄的小路上,想着杰克昨天罚写作业的情景,忍不住笑了起来。  就在这时,杰克骑着一辆小型自行车飞奔而来,向杰特冲去。  啊!”杰特一声尖叫,屁股差点变成了两半。杰克扔下一个纸扮了个鬼脸跑了。  杰特带着受伤的屁股吃力的拿起纸团,打开一看“杰特,你这个白痴,黑皮肤人竟敢告我的状!也不问问我是谁?哈哈,屁股很疼吧?”  杰特气得怒发冲冠,想一定要把这个仇报回来,但猛斗不可以,要智取!杰特想了想,想出了个十全十美的法子,又忍俊不住笑了。  杰克天不怕地不怕可就怕鬼。杰特于是跑到了一个垃圾箱里,找了些没人要的破零件,拿了一个旧衣服放在一个木头架子上,然后在衣服上涂写颜色做成了一个鬼的摸样,他做了好几个,把它们分别挂在郊外的魔鬼森林里的树枝上。  一切按计划进行。杰特拿出了一把玩具弓箭,月亮工作的时侯,杰特潜入杰克的房间拿出一张纸,绑在箭上,拉箭开弓,射了出去,正好射到了杰克的鼻子上。  “谁!”杰克大声叫道。  发现箭上有张纸,上面写着:“有本事跟我走….。”杰克慌忙望外看,只见窗外有一个黑色的影子,他便追了上去。可当他追到魔鬼森林里的时候,黑影却不见了。就在他转身回去的时候,突然,一个人头落下来,“我要吃了你….。”吓得杰克全身冒冷汗。  杰克没命的跑呀跑,一个吊死鬼在他眼前摇来摇去,不停的发出咯吱的响声,这下,杰克吓得哭泣起来。他坐在地上,两手抱头恐慌地哀求道:“这不是真的,不是…是梦,快醒快快……  坐在一旁的杰特抱着肚子在地上打滚不敢笑出声来。  过了好一会儿,杰特想:也别太过分了,毕竟他是我表弟。于是又扮成黑影把杰特送回了家。

指导教师:曹玉春

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑