虎兄虎弟_小学生作文:四年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:28
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
虎兄虎弟

江苏省苏州市沧浪实验小学四(9)班方宸

  有一个周日,爸爸带我去工人文化宫看电影,电影的名字叫《虎兄虎弟》。  在一个森林里,住着老虎一家。当时人们在森林里看见了老虎,就想去捕杀。那时虎爸爸正好去找食物,虎妈妈在给虎兄虎弟喂奶喝。虎妈妈听见人们来了,就叨着虎弟逃走了,她还以为虎爸爸会来救虎兄。有一个人看到了虎兄,正要举枪打。在这危机时刻,虎爸爸回来了,猛地一扑,把那个人扑倒在地,并把他的腿给咬断了。另外一个人看见了,一枪把虎爸爸打死了。人们又把虎兄抓了起来,接着又准备把虎兄卖给马戏团。在送往马戏团的路上,虎妈妈在汽车后面追。后来虎妈妈终于追上了,正想用自己的牙齿去咬断绳子,结果司机在反光镜里看到了虎妈妈,马上把汽车开得摇摇晃晃,虎妈妈一下子就被甩了下来,结果被摔伤了腿。  第二天,人们还在寻找老虎,虎妈妈看见了,就把虎弟放到了一个洞里,自己出去想挡住人们。没想到被人们一枪,把虎妈妈的耳朵给打穿了,倒了下来。人们还以为虎妈妈死了,其实她在装死。这时有一个人过来一脚踩住了虎妈妈的肚子,虎妈妈用力一站,逃走了,踩虎妈妈的那个人摔了一跤。  虎妈妈逃走后,在洞里的虎弟被人们发现了,也被抓走了。后来,虎弟也被卖给了马戏团。  过了一年,虎兄虎弟已经长成大老虎啦。  有一天,马戏团里的驯兽师要虎兄跳火圈,虎兄有点害怕,因为火圈上有火。驯兽师就用鞭子抽打虎兄,虎兄才跳了过去。从此,虎兄学会了跳火圈。  又过了一段时间,国王要看老虎打架,马戏团里的驯兽师就把虎兄虎弟给放进了搏斗场。一开始,虎兄虎弟还不知道他们就是兄弟,互相厮杀了一会,结果虎弟被虎兄给扑倒在地。虎兄正要用爪子抓虎弟的时候,虎兄虎弟的眼睛瞪到了一起。突然,他们发现他们俩就是兄弟!一下了,他们显得非常激动,互相用爪子轻轻抚摸对方,玩了起来。马戏团里的驯兽师都想要他们打起来,就用木棍打虎兄虎弟。虎兄很生气,一口就咬住了一个驯兽师的手,另外一个驯兽师拿起枪就想去救,正当他要开枪的时候,虎弟一扑,就把枪扑掉了。虎兄虎弟趁人慌乱的时候,从搏斗场上逃出去了。  虎兄虎弟跑到了森林里,人们不甘心,就用火来烧。虎兄训练过跳火圈,一跳就从火海里跳了出去。虎兄突然想到虎弟没训练过跳不出去,又返过身跳进了火海中,走近了虎弟,并用头碰了碰虎弟,好像是在告诉虎弟怎样跳出去。然后,他们就一起跳了出去。  这样,他们又逃过了一劫。他们跑到了原来的家,找到了虎妈妈,老虎一家又团聚了。可是,他们再也见不到虎爸爸了,这是留在他们心灵中永远的伤痛!

指导教师:方潇

写得不错,栩栩如生,夹叙夹议,写出了动物兄弟的情感。

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑