核心提示：蒙台梭利科学文化教育，是蒙台梭利幼儿教育的一一个多升华，它含有了科学、文化、艺术等诸方面的内容。蒙台梭利博士指出，幼儿在4-6岁是文化敏感期，这时就应该进行科学文化教育...
蒙台梭利科学文化教育，是蒙台梭利幼儿教育的一一个多升华，它含有了科学、文化、艺术等诸方面的内容。蒙台梭利博士指出，幼儿在4-6岁是文化敏感期，这时就应该进行科学文化教育。
CMS第235期蒙台梭利3-6岁高级教师培训进行中，CMS认证讲师、东城国际儿童之家教师胡学伟老师，跟学员一同分享了蒙台梭利科学文化教育哲学原理，并示范了教具操作与演练。
CMS认证讲师 胡学伟老师
胡学伟老师提到，在蒙台梭利科学文化教育的实施过程中，教师要學會利用周边的物质世界和给幼儿提供的材料，让幼儿通过自身的活动，对周边物质世界进行感知、观察和操作。在一点过程中，教师做不同程度的指导，让幼儿去获取感性经验，培养幼儿好奇心和对科学的兴趣。
胡学伟老师示范教具操作
蒙台梭利教育里的科学文化每段，包括：植物学、动物学、地理学、地质学、天文学、历史学、物理学、人体生理学等方面的知识。没有，怎么才能
才能
进行课程设置呢？（微博交流）课程设计要体现科学性和趣味性，科学文化教育多是以主题活动土最好的办法进行教学的，活动选泽的主题难度要适合孩子的年龄特征、孩子们感兴趣的活动、所用材料要来自于生活等。
学员培训课堂
主题活动的实施，要根据内容选泽活动所需用的大致时间，充分考虑到不选泽因素，预设机动课时，教师要观察记录，转变思维模式，根据孩子的请况随时调整。蒙台梭利博士认为，孩子从小就应该了解被委托人居于的是一一个多怎么才能 才能 的世界，孩子有五种对科学文化知识相当敏感和兴趣浓厚，却说我，幼儿园科学主题活动，很容易让孩子们接受那些科学知识。
学员培训课堂 O(∩_∩)O~
蒙台梭利科学文化教育课程，主假使
启发孩子们的探索、实验精神，无须求儿童吸纳所有的知识点，引发儿童对知识的热爱，學會用科学的头脑来思考那些的问题报告
、处里那些的问题报告
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