小学数学关于分苹果的教案 教学资料 教学设计

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24、25、分苹果

教学内容：P 34-35

教学目的：

让学生进一步体会等分的含义。

教学重难点：学生能够进一步体会等分的含义。

教具：情景图和分苹果图

教学过程：

一、分苹果。

先帮助学生看懂图意，明确两次分苹果的要求。进一步组织讨论和实际操作。如，把苹果放在两个盘子里，每个盘子里放4个苹果，可以放几个盘子等。

二、试一试。

1、第一题。

让学生用小棒或圆片进行操作，把结果填再方格内。

布置作业：

   P 34   1。

板书设计：                       分苹果

情景图                 分苹果图

                            把15个苹果分到4个盘里，平均每个盘子放(  ) 个；   

如果每个盘子放2个，可以放(    )个。

一、巩固练习。

1、第二题、第三题。